屣步寻芳草，忘忧自结丛。
黄英开养性，绿叶正依笼。
色湛仙人露，香传少女风。
还依北堂下，曹植动文雄。
李峤，字巨山，赵州贊皇人。儿时梦人遗双笔，由是有文辞。弱冠擢进士第，始调安定尉，举制策甲科。武后时，官凤阁舍人，每有大手笔，皆特命峤为之，累迁鸾臺侍郎，知政事，封赵国公。景龙中，以特进守兵部尚书同中书门下三品。睿宗立，出刺怀州，明皇贬为滁州别驾，改庐州。峤富于才思，初与王、杨接踵，中与崔、苏齐名，晚诸人没，独为文章宿老，一时学者取法焉。集五十卷，今编诗五卷。
《萱》
屣步寻芳草，忘忧自结丛。
黄英开养性，绿叶正依笼。
色湛仙人露，香传少女风。
还依北堂下，曹植动文雄。
中文译文：
踏着芳草寻觅，忘却忧愁心自得安慰。
黄色花朵抒发本性，绿叶正依附其中。
色彩湛蓝如仙人的露珠，香气传递着少女的风姿。
依然靠近北堂下，曹植激发文采的英雄之气。
诗意：
这首诗以描绘一幅花草盎然的景象为主题，表达了作者追寻芳草的愉悦和忘却忧愁的境地。诗中通过黄色花朵表现花草开放的本性，绿叶的附着象征着花草之间的依存关系。诗人将花草的色彩与香气与仙女和少女相联系，使整个景象充满了诗意的浪漫与美好。最后两句则将诗人自比曹植，以表达自己在文学创作中的豪情壮志。
赏析：
这首诗以简洁而凝练的语言，描绘了花草的美丽与芬芳，以及作者的愉悦心情。通过对花草的描绘和比喻，诗人将自然景物与人的情感和内心体验相结合，给人一种美好与宁静的感受。最后两句以曹植为象征，表达了作者对于文学才情的向往与追求，展现了诗人的自傲和壮志豪情。整首诗表达了一种对自然的热爱和渴望，以及对文学创作的热情和追求，使读者感受到了一种舒适、美好的生活情趣。
危微精一，传之在心。二典勋华，光于有临。大原自天，端倪孰寻。岂无畴咨，培高浚深。寝明以昌，举元难壬。烝哉明良，嗣此德音。匪鉴而讽，匪扆而箴。启迪在初，有开宸襟。岩廊南风，{珍去王加衤}衣鼓琴。渊跃籋云，匣铏发镡。达其己充，泽彼苍黔。王度之恢，如玉如金。进而虞
治疾如治盗，要使复其常；藉曰用戈矛，全之宁欲伤。彼盗皆吾民，初非若胡羌；奈何一朝忿，直欲事欧攘？欧攘虽快心，少忍理则长。华陀古神医，煎浣到肺肠，取效虽卓荦，去死真毫芒。君审欲除盗，惟当法龚黄，抚摩倘有道，四境皆耕桑。我亦以治疾，不减玉函方。
知得清名二十年，登山上坂乞新篇。除书近拜侍臣去，空院鸟啼风竹前。
梅黄又见纤纤雨。客里情怀两眉聚。何处烟村啼杜宇。劝人归去，早思家转，听得声声苦。利名萦绊何时住。恼乱愁肠成万缕。满眼兴亡知几许。不如寻个，老松石畔，作个柴门户。
本来银汉是红墙，隔得卢家白玉堂。谁与王昌报消息，尽知三十六鸳鸯。
诵史胸翻海，谈兵气拔山。奔驰非得已，矍铄未容闲。瓜戍开年赴，梅关趁腊还。同僚如问我，炊玉待春班。