直舍沈沈掩回廊，古坛槐柳对苍凉。
一囊有客愁饥死，三尺无人问喙长。
瞑据槁梧真用拙，束归高阁分深藏。
日斜广陌驱归鞅，更似笭箵作漫郎。
某闻望之补郡，常雅意于本朝；长孺爲郎，每注情于禁闼。皆欲恢明景化，徽序懿纲。宣硕惠于政经，奉清光于昼接。前闻尽在，茂躅可徵。恭惟学士淑问熙朝，英猷秀世。颁条列土，重季布之股肱；陪议外庭，凑吾丘之智略。果膺绿诏，入觐紫宸。盖丕绩以上闻，表清衷之弥属。饬东方之骑，飞鞚载严；趣舍人之装，輶轩既御。而某夙叨恩纪，敢嘿颂声。才愧巴人，莫预弥高之唱；惠同嘉树，愿赓勿剪之谣。谨斋沐成七言四韵送行诗三章，缮写捧诣客次，祗候陈献。理非逮意，言且无文，甫成怫悦之辞，少系中和之作。
《学舍诸生罕至或累旬倚席不讲愧而成咏》是宋代诗人宋祁创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
学舍中的诸位学生罕有人来，或者连续数旬都没有人到访，他们倚着床榻不觉羞愧，反而创作了这首咏诗。直舍中昏暗寂静，回廊被厚重的树木掩盖，古老的祭坛与槐树、柳树相对显得苍凉。一个袋子里装着的客人的忧愁，可能会饿死，而三尺之内却没有人来询问他的长篇大论。他们闭目靠在枯槐树旁，真实地表达了自己的拙劣之处，束缚自己回到高阁深处。太阳斜斜地照在宽阔的街道上，催促着他们回到马车上，更像是一群漫游的游子。
诗意：
这首诗词描绘了宋代学舍中的学生们在寂静无人的环境中，倚着床榻思考和创作的情景。他们并不因为没有人来访而感到羞愧，反而通过诗歌表达了自己的情感和思考。诗中还表达了学生们的孤独和无人问津的境遇，以及他们对自己拙劣之处的认识和自省。最后，诗人通过描绘太阳斜照的街道，将学生们比喻为漫游的游子，暗示他们将离开学舍，继续他们的旅程。
赏析：
这首诗词以简洁而凝练的语言，描绘了学舍中学生们的境遇和情感。诗人通过对环境的描写，展现了学舍的寂静和荒凉，以及学生们在这种环境下的思考和创作。诗中的对比手法也很巧妙，通过对客人和学生的对比，凸显了学生们的孤独和无人问津的境遇。诗人还通过描绘太阳斜照的街道，将学生们比喻为漫游的游子，给人以一种离别的感觉。整首诗词意境深远，表达了学生们的内心世界和对现实的思考，展现了他们的才情和情感。
小小月轮中，斜抽半袖红。玉瓶秋滴水，珠箔夜悬风。徵调侵弦乙，商声过指拢。只愁才曲罢，云雨去巴东。
登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、芳草凝绿。至今商女，时时犹唱，後庭遗曲。
旅人无事喜，终日思悠悠。逢酒嫌杯浅，寻书怕字稠。贫来许钱圣，梦觉见身愁。寂寞中林下，饥鹰望到秋。
何年采真游，遗此栖遁迹。流泉金石奏，伏鼠霜雪色。浮世几兴亡，残棋耿苔石。
田父结田庐，聊容一身息。呼儿取茅竹，不借乡人力。起行庐旁朝，归卧庐下夕。悠悠各有愿，勿笑田庐窄。
谁云隼旟吏，长对虎头岩。（见《吴兴掌故》）。