炎空长学两冥冥，况是清风足底生。
赖有诗人解模写，丹静端的貌难成。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
《延平郡学有小阁予名之曰穹林云壑和叶教韵》是宋代文人陈宓的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
延平郡学里有一座小阁，我给它命名为穹林云壑和叶教韵。那里充满了学问的氛围，仿佛笼罩在一片神秘的云雾之中。清风轻拂，足以使人心旷神怡。还有那些诗人们的模仿之作，使得这个地方更加静谧美好，但却难以展示出原创的风貌。
诗意：
这首诗词描绘了延平郡学中的一个小阁子，作者给它取名为穹林云壑和叶教韵。诗人通过形容这个地方的学问氛围和自然环境，表达了对于知识的渴望和对于清新宁静的向往。作者也提到了诗人们在这里写作的模仿之作，暗示了诗词的创作需要有独特的个性和风貌。
赏析：
这首诗词通过对延平郡学的小阁的描绘，展现了作者对于学问和文学创作的向往之情。穹林云壑和叶教韵的命名充满了诗人的想象力和浪漫情怀，创造了一个虚幻而神秘的场所。清风拂面的描写给人以清新、舒适的感觉，进一步突出了这个地方的宁静和美好。诗人提到了诗人们在这里的模仿之作，暗示了创作需要有独特的个性和风貌，不仅仅是模仿他人，而是要有自己的创新和表达。整首诗词通过具象的描写和隐喻的意象，传达了作者对于学问和创作的热爱，并表达了对于清新宁静环境的向往。
缉茅如蜗庐，容膝才一丈。规圆无四隅，空廓含万象。绳床每宴坐，不与物俯仰。惟许岁寒君，虚心环几杖。
写处似移墙上影，卷如来寄陇头春。
屯云生广泽，白日互亏蔽。如何三秋杪，顾作九暑炽。高风摧薄柳，未觉到兰蕙。幽人感岁徂，节生悲远志。伊予老忧患，感激志鉴寐。起视篱下花，节过真少味。岂无王弘酒，深愧渊明意。未然招隐诗，默契幽林思。瞻彼区中人，清冽成萎悴。安得西山药，飘然以超世。
烟里微茫第一山，眼明白塔俯沧湾。尘埃满面三千里，一笑相看似梦间。
孟氏至诚通竹笋，姜诗纯孝感渊鱼。古人常欲养志意，君子不唯全发肤。有妹言归奉箕帚，仰谁出力助葭莩。等闲亲鬓贫中白，自悔从来色养疏。
颓垣破屋古城边，客传萧寒爨不烟。明府牙绯危受杖，栾城风物一凄然！