退之宰阳山，暇隙唯读书。
同年大雅姿，文史以为娱。
治剧逾整暇，日与竹素俱。
頫首繙汉晋，高声诵唐虞。
不善吾所鉴，善者吾所摹。
撑肠仍拄腹，何翅五千馀。
似闻书带草，已复生庭除。
愿言饱经济，舒之弥八区。
喻良能，字叔奇，号香山，义乌（今属浙江）人。高宗绍兴二十七年（一一五七）进士，补广德尉。歷鄱阳丞、星源令，通判绍兴府。孝宗干道七年（一一七一），爲建宁府学官。累官国子主簿，工部郎中、太常丞。出知处州，寻奉祠，以朝请大夫致仕。有《香山集》、《忠义传》等，均佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《香山集》十六卷。事见《敬乡集》卷一○、《两宋名贤小集》卷一七九《香山集》跋及本集有关诗篇。喻良能诗，以影印文渊阁《四库全书·香山集》爲底本。校以《永乐大典》残本、《两宋名贤小集》（简称小集）。新辑集外诗附于卷末。
《叶自强读书堂》是宋代喻良能所作的一首诗词。这首诗词描述了作者喜欢读书的情景和读书所带来的乐趣。
诗词中提到了作者退隐到宰阳山，抽出空闲时间只有读书。作者和同时代的人相比，在文学和历史方面更加有雅兴和造诣，将其作为娱乐方式。诗人除了读书之外，还擅长写剧本，闲暇时常与竹素（指竹子）为伴。他翻开古代的汉晋文献，高声朗读着唐虞时期的诗文。对于自己不善的方面，他会加以观摩学习，而对于他善于的领域，他会进行模仿。
诗词中出现了一些比喻和象征的意象。"撑肠仍拄腹"形象地表达了作者读书的热情和渴望，他读书读得如此饱满，以至于感觉自己的肠子已经撑满了腹部。"闻书带草"意味着书中所记载的内容已经生根发芽，长出了绿色的嫩苗，而这种生命力已经扩展到了他的庭除之中。最后，作者表达了自己的愿望，希望能够充分地经历和享受读书的快乐，并将这种愉悦感扩散到整个八区（指广阔的地域）。
这首诗词通过描写作者的读书情景，表达了他对读书的热爱和追求知识的渴望。作者将读书看作是人生中最重要的事情之一，他通过读书来丰富自己的知识，培养自己的情操。同时，诗词中的比喻和象征意象增加了诗词的艺术感，使读者在阅读时能够感受到作者内心的激情和对读书的赞美。整体而言，这首诗词传达了作者对读书的热爱和对知识追求的坚持，以及读书所带来的精神愉悦和满足感。
挺秀古灵基，来为学子师。壮心存远业，余力付新诗。阔步云霄了，细吟风月宜。老来无软语，敢以此相期。
惊鱼拨剌燕翩翾，独自江东上钓船。今日春光太漂荡，谢家轻絮沈郎钱。
漠漠轻阴拨不开。江南细雨熟黄梅。有情无意东边日，已怒重惊忽地雷。云柱础，水楼台。罗衣费尽博山灰。当时一识和羹味，便道为霖消息来。
客颜憔悴过三闾，犹喜良朋记拙疏。忽隔重江论旧契，更言终日困新书。宦情共减中年后，乐事难同二月初。好在江山一樽酒，他时怀抱为君舒。
伯鸾兴和怅谁从，凤尾香衾翠谩重。静对菱花匀泪粉，不知膏沐若为容。
美笑千黄金，驻景双白璧。东风杨柳津，几度千丝碧。款款白面郎，画舫宫样妆。新堤五里长，回头意悠扬。幽人兴不忙，得志汀草芳。