智有不近名，贤有不践迹。
百年如飘风，谁作远行客。
所要在持久，以道自消息。
吾师岂欺我，白首方学易。
戴表元（一二四四～一三一○），字帅初，又字曾伯，号剡源先生，又称质野翁、充安老人，奉化（今属浙江）人。度宗咸淳五年（一二六九）入太学，七年第进士，授建康府教授。恭帝德祐元年（一二七五），迁临安府教授，不就。元兵陷浙，避乱他郡，兵定返鄞，以授徒、卖文自给。元成宗大德八年（一三○四），以荐爲信州教授，秩满改婺州，以疾辞。武宗至大三年卒，年六十七。有《剡源文集》三十卷，其中诗四卷。事见本集自序、《清容居士集》卷二八《戴先生墓志铭》。 戴表元诗，以《四部丛刊》影印明万历九年刊《戴先生文集》爲底本。校以明刻六卷本《剡源先生文集》（简称明刻本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《以空飞本无迹韵为五诗往扣广微张公》是宋代诗人戴表元的作品。这首诗表达了作者对智慧和贤德的思考，以及对追求道德和学问的决心。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
智慧非常高深，无法被名声所接近，
贤德非常卓越，无法被行迹所践踏。
百年匆匆如飘风，谁会成为远行的客人？
我们追求的是持久之道，以道德自我修养。
我的老师岂会欺骗我？我直到年老才开始学习易经。
诗意和赏析：
这首诗以简洁而深刻的语言，探讨了智慧和贤德的本质，并表达了对道德修养和学问追求的决心。诗人认为，真正的智慧是超越名声和外在表现的，它是一种内在的品质，无法被世俗的评判所限制。同样地，贤德也不是简单的行迹和外在的表现，而是一种内在的德行和高尚的品质。
诗中的"百年如飘风"表达了生命的短暂和转瞬即逝，暗示人生的匆忙和不稳定。"远行客"则象征着在追求智慧和道德的道路上，我们都是孤独的旅者，需要不懈的努力和奋斗。
诗的最后两句表达了诗人对自己的老师的敬意和感激之情。他坚信自己的老师不会欺骗他，才使他在年老之时才开始学习易经。这表明了作者对学问的坚持和追求，同时也体现了他对师长的尊重和敬仰。
这首诗通过简洁明了的语言，表达了对智慧和贤德的思考，以及对道德修养和学问追求的决心。它呈现了一种深邃的哲学意味，引发人们对人生意义和价值的思考。
晚上危亭咏式微，封章再上未容归。羡他白鹭凌风去，却向山前自在飞。
四十踰四髭始黄，手持汉节临大荒。舆疾归来皮骨在，两鬓尚作青丝光。俛仰行年四十九，万里南驰复西走。斑斑颔下点吴霜，犹可芟夷诳宾友。屈指如今又十年，两年惫卧秋风前。人生血气能几许，不待览镜知皤然。长安後辈轻前辈，百方染药千金卖。撋烦包里夜不眠，无奈霞头出光怪。
美人在何许，相望正悠悠。云我雾窗，遥想宛在海中洲。空对残云冷雨，何限重山叠水，一梦到无由。遗怨写红叶，薄幸记青楼。金乌掷，玉蟾缺，物华休。凤梧眢井，一夜风露各惊秋。唯有远山无赖，淡扫一眉绿，特地向人愁。敛袂且归去，回首谩迟留。
伯鸾兴和怅谁从，凤尾香衾翠谩重。静对菱花匀泪粉，不知膏沐若为容。
高楼王与谢，逸韵比南金。不遇销忧日，埃尘谁复寻。旷怀澹得丧，失意纵登临。彩槛浮云迥，绮窗明月深。虬龙压沧海，鸳鸾思邓林。青云伤国器，白发轸乡心。功高恩自洽，道直谤徒侵。应笑灵均恨，江畔独行吟。
夏日茅斋里，无风坐亦凉。竹林深笋穊，藤架引梢长。燕觅巢窠处，蜂来造蜜房。物华皆可玩，花蕊四时芳。