课仆舁丰壤，辛勤种牡丹。
不知从此去，更得几春看。
姜特立（一一二五～？），字邦杰，号南山老人，丽水（今属浙江）人。以父绶靖康中殉难恩，补承信郎，累迁福建路兵马副都监。孝宗淳熙十一年（一一八四），献所爲诗百篇，召试中书，时年六十。除阁门舍人，充太子宫左右春坊兼皇孙平阳王侍读。光宗即位，除知阁门事。绍熙二年（一一九一），以擅权并和右相留正不洽，夺职奉祠。未几，除浙东马步军都总管。宁宗庆元六年（一二○○），再奉祠，并赐节。八十岁时尚存世。姜特立以能诗称，与陆游、杨万里、范成大等多有唱和。有《梅山集》，已佚，传世有《梅山续稿》，系淳熙十一年后诗，亦有脱漏（《永乐大典》残本中引《梅山续稿》诗，有多首不见今本）。事见集中有关诗篇，《宋史》卷四七○入《佞幸传》。 姜特立诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。校以清朱氏潜采堂抄本（简称朱本，藏上海图书馆）及《两宋名贤小集·梅山小稿》（简称小稿）。新辑集外诗附于卷末。 特立既备数宫属，入则番直，出则应酬，无復灞桥风雪间思也。时时作应用小诗，虽有惭大雅，譬如鷄肋，不忍弃也。故录之，名曰《续稿》。
《乙卯种牡丹》是宋代姜特立创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
译文：
课仆舁丰壤，
辛勤种牡丹。
不知从此去，
更得几春看。
诗意：
这首诗描绘了一个人辛勤地种植牡丹花的情景。诗人以种植牡丹的过程来抒发自己对美好事物的追求和对时间流逝的感慨。诗中表达了一种对美丽和生命的珍视，以及对时间的无情流逝的思考。
赏析：
这首诗词以简洁而生动的语言描绘了种植牡丹的场景。首句“课仆舁丰壤”，形象地描绘了仆人扛着肥沃的土壤前来课种的情景。通过使用“丰壤”这一形容词，诗人不仅展现了土壤的肥沃，也暗示了诗人内心的富饶和希望。
接着，诗人描述了自己辛勤地种植牡丹的过程，这种辛勤的努力象征着对美好事物的追求和呵护。诗人没有直接提到牡丹的美丽，而是通过描述种植的过程，间接地表达了对美丽的向往和对美好事物的付出。
最后两句“不知从此去，更得几春看”，表达了诗人对时间流逝的担忧和对生命短暂性的思考。诗人意识到时间的无情流逝，牡丹花虽然美丽，但它的绽放和凋零都是短暂的。诗人通过这种对时间的反思，进一步强调了珍视美好事物的重要性，以及对生命中美好瞬间的把握。
总的来说，这首诗词以简洁的语言描绘了种植牡丹的场景，通过对时间流逝和生命短暂性的思考，表达了诗人对美好事物的追求和对时间的珍视。诗人以牡丹花为象征，抒发了对美丽和生命的热爱，并通过劳动、时间和生命的隐喻，传递了一种深邃而哲学的情感。
夭桃临方塘，暮色堪秋思。托根岂求润，照影非自媚。罥挂青柳丝，零落绿钱地。佳期竟何许，时有幽禽至。
淮甸归来涉学深，孤云又出亦何心。公余岩下读书去，远继风流石橘林。
清溪流不极，林际带疏钟。鸟道连山屋，滩声落水春。涨消新有岸，云起本多峰。愁对猿啼峡，乡关烟树重。
汨罗江山水呜唈，鱼鳖不知老龙泣。徒棹龙舟何处寻，何不办取屈原生前一枝楫。大吴江头伍侯庙，夕阳满树闻啼鸟。行人过此焚纸钱。何不办取子胥生前一杯酒。屈伍死后今寥寥，其名千古如一朝。江边垂泪知几人，冰魂雪魄不可招。哀哉道人刘心月，其身贫甚其性烈。少年虽落风尘中，
世味浇漓酒趣深，对花无客亦孤斟。饥来肯羡乞墦食，贫杀不贪谀墓金。耄齿未妨师抑戒，高谭何似守规箴。吾今会得逍遥义，懒访曹溪同少林。
吾乡人物郑与张，堂堂介圭出琳琅。论文合草北扉制，论经合讲金华艺。两途未遂如命何，四方为君充抚摩。郑公好义不肯住，张公好仁须少驻。吾闻天以民为儿，又闻吾以民为支。为天活儿天必享，为君养支君必赏。天公享公寿千龄，天子赏公金万鋋。能回五十万人命，讵止封侯当得政。