奉诏华林事最荣，门前几度放门生。
三朝遇主惟文翰，十榜传家有姓名。
碧海蟠桃和露重，丹山雏凤入云清。
诗书教子终须立，箧里黄金一顾轻。
王珪（一○一九～一○八五），字禹玉，华阳（今四川成都）人。仁宗庆历二年（一○四二）进士。通判扬州，召直集贤院。累官知制诰，翰林学士，知开封府，侍读学士。神宗熙宁三年（一○七○），拜参知政事。九我，进同中书门下平章事。哲宗即位，封岐国公，卒于位。謚文恭。珪仕英宗、神宗、哲宗三朝，以文章致位通显。有集百卷，已佚。清四库馆臣从《永乐大典》辑成《华阳集》六十卷，附录十卷。武英殿聚珍版印时，删编爲四十卷。事见《名臣碑传琬琰集》上集卷八叶清臣撰《王文恭珪神道碑》，《宋史》卷三一二有传。 王珪诗，以武英殿聚珍版《华阳集》（其中诗六卷）爲底本，校以文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。另辑得集外诗，编爲第七卷。
《依韵和景仁闻喜席上作兼呈司马君实内翰》是宋代王珪所作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
奉诏华林事最荣，
门前几度放门生。
三朝遇主惟文翰，
十榜传家有姓名。
碧海蟠桃和露重，
丹山雏凤入云清。
诗书教子终须立，
箧里黄金一顾轻。
诗意：
这首诗词描述了作者王珪在宴会上为司马君实创作的一首诗。诗中表达了对文才卓越的司马君实的赞美，同时也表达了对自己的自豪和对教育的重视。
赏析：
这首诗词通过对司马君实的赞美，展现了作者对文学才能的敬佩和推崇。首先，诗中提到了华林事，指的是华林书院，华林书院是宋代最高学府，被誉为“国子监之冠”，奉诏在华林事务中任职是一种荣耀的象征。接着，作者提到自己多次放门生，这表明作者曾多次选拔和培养有才华的学生，显示了他在教育方面的成就。同时，作者将司马君实比作文翰，意味着司马君实的文才卓越。十榜传家有姓名则指司马君实曾十次考中进士，显示了他在科举考试中的卓越成就。
接下来的两句描述了碧海蟠桃和丹山雏凤，这些形象的运用增强了诗词的意境和华丽感。碧海蟠桃和丹山雏凤都是寓意富贵和吉祥的象征，暗示司马君实的文才如此出众，宛如珍贵的宝物。最后两句表达了作者对教育的重视，诗书教子终须立，意味着诗词和书籍的教育对于培养子女是至关重要的，箧里黄金一顾轻则表示作者对金钱的看法，相比于教育，金钱显得微不足道。
整体而言，这首诗词以对司马君实的赞美和对教育的思考为主题，通过优美的语言和意象，展示了作者对文学和教育的热爱与追求。
回头问己。返照蓬壶明彻底。一颗玄珠。上下周流出六虚。混成天癸。象适圆通明＊＊。内外无拘。游奕天中不卷舒。
丝路萦回细入云，离怀南陌草初薰。茂林修竹谁同禊，明月春萝定勒文。燕忆铜鞮来不定，鸿归碣石信难分。东风莺友应相望，懊恼孤飞不及群。
涧梅寒正发，莫信笛中吹。素艳雪凝树，清香风满枝。折惊山鸟散，携任野蜂随。今日从公醉，何人倒接z5.
和靖林间欬嗽时，一边觅句一边饥。而今始会天公意，不惜功名只惜诗。
岁暮远交朋，携筇背洛城。往来兴废地，今古别离情。叠翠嵩峰色，泻寒伊水声。他年再相会，却讶白髭生。
在生已是为来错。死后形骸丑恶。合避三光寥廓。埋了休拾掇。子孙办孝如媒妁。迁葬分明嬉谑。并骨共同棺椁。显露贪欢乐。