有鸣其禽，其鸣维何。
有怀其人，我心靡他。
彭龟年（一一四二～一二○六），字子寿，临江军清江（今江西樟树西南）人。孝宗干道五年（一一六九）进士，授袁州宜春尉，调吉州安福丞。请祠养亲，与张栻、朱熹游，学益进。光宗即位，召除太学博士。绍熙二年（一一九一），迁国子监丞，爲御史臺主簿，四年，改司农寺丞，进祕书郎兼嘉王府直讲。除起居舍人。宁宗即位，迁中书舍人，除侍讲，迁吏部侍郎兼侍读。以上疏劾韩侂胄，出知江陵府兼湖北安抚使。庆元二年（一一九六），落职奉祠，五年，以赵汝愚党追三官勒停（《宋会要辑稿》职官七四之五）。嘉泰三年（一二○三）起知赣州，以疾辞。开禧二年卒，年六十五，謚忠肃。有《止堂集》四十七卷（《宋史·艺文志》），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》等书辑爲十八卷，其中诗三卷。事见《攻媿集》卷九六《忠肃彭公神道碑》，《宋史》卷三九三有传。 彭龟年诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，校以清武英殿聚珍版本（简称殿本）。新辑集外诗一首附于卷末。
诗词：《莺鸣十章寄戚伯瑞》
中文译文：
莺鸣声婉转，其鸣声音如何？
我心中怀念着某人，我的心不再属于他人。
诗意：
这首诗是彭龟年在宋代创作的一首诗词。诗人以莺鸣为题材，表达了自己对某人的思念之情。诗中通过莺鸣的声音来比喻诗人内心的呼唤和渴望，以及他的思念之情。莺鸣声婉转动听，引发了诗人对某人的深深怀念，他的内心已经无法再属于他人。
赏析：
这首诗词以简洁的语言表达了作者内心的情感。莺鸣十章，形容莺鸣声如诗如画，充满了动人的音乐感。通过莺鸣的声音，诗人将自己内心对某人的思念之情传达出来，虽然没有明确指明是对谁的思念，但却透露出一种浓烈的情感。诗人表达了对某人的深深怀念，他的心已经无法再属于他人。
整首诗词以简练的文字构筑了情感的深度，使人感受到了作者内心的思索和情感的起伏。通过对莺鸣声的描绘和对内心情感的表达，诗词在短短几行中展现出了丰富的内涵，给读者留下了深深的印象。这首诗词充满了浓郁的宋代文学特色，展示了作者的才华和对情感的敏锐洞察力。
风不来，树不动。沩仰父子，互呈体用。三十乌藤话已行，万牛回首丘山重。
公子飘然有俊才，此台翻觉在尘埃。江淮浩渺洲渚没，凤鸟寂寥鸿雁来。时事不言惟拄笏，书生无用且衔杯。生平自厌胸中窄，万里霜天一日开。
尘压征裘满，今朝喜到家。牵衣儿欲泪，满地菊初花。瓦甑添蒸芋，铜铛旋煮茶。安贫儒者事，何必恋天涯。
官柳叶尚小，长安春未浓。送君浔阳宰，把酒青门钟。水驿楚云冷，山城江树重。遥知南湖上，只对香炉峰。
含笑花开洲上，忘忧草发台边。底事当忧莫忘，忘时便是无天。
积善坊中五王宅，重楼复阁辉金碧。大衾长枕共春秋，斗鸡走狗连朝夕。花萼楼前夜开燕，沉水凝烟灯吐焰。列坐申王兴岐薜，让皇降席同南面。昆仑琵琶凉州歌，当时进御染云和。宫声不属商声暴，琵声起少琶声多。独有汝阳知律吕，曾把流离陈明主。他日回銮蜀道中，不教审听铃淋雨。