龙溪毓秀自平阳，千载诗葩分外香。
锦里笃生天下士，玉堂曾看甲科郎。
龙溪季子代无乏，鹗荐明年定破荒。
桂树黄堂秋色里，何妨演习鹿鸣章。
许月卿（一二一六～一二八五），字太空，学者称山屋先生，婺源（今属江西）人。从魏了翁学。早年入赵葵幕，理宗嘉熙四年（一二四○）以军功补校尉，爲江东转运司属官。淳祐四年（一二四四）进士，授濠州司户参军，七年，兼本州教授。吕文德辟爲淮西安抚司准备差遣。迁临安府教授，以言事罢。宝祐三年（一二五五）爲江南西路转运司干办，摄提举常平。召试馆职，以忤贾似道罢，归隠，自号泉田子。宋亡，改字宋士，深居不言。元至元二十二年卒，年七十。有《先天集》十卷、《百官箴》六卷。事见本集附录《宋运干山屋许先生行状》。 许月卿诗，以《四部丛刊续编》影印明嘉靖刊本爲底本。底本文字多夺误，酌校《宋诗抄·先天集抄》所录诗。
《用韵简如晦》是宋代许月卿创作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
龙溪毓秀自平阳，
千载诗葩分外香。
锦里笃生天下士，
玉堂曾看甲科郎。
龙溪季子代无乏，
鹗荐明年定破荒。
桂树黄堂秋色里，
何妨演习鹿鸣章。
诗意：
这首诗以龙溪为背景，描述了这个地方孕育出的才子和文人的风采。龙溪出产的诗文如同芬芳的花朵般美丽香甜，千年来一直受到推崇。在锦里（指科举考试的场所）中，有无数忠诚于文学的人才。玉堂曾经见证过许多甲科（科举考试中最高级别）的状元。龙溪的后代也一直没有缺乏出色的人才，他们将会在明年的考试中崭露头角。在桂树参天、黄堂宏伟的秋天里，有许多人展示他们的才华，仿佛在演绎《鹿鸣章》般的壮丽乐章。
赏析：
这首诗以娓娓动听的词句，展示了宋代龙溪地区的文化繁荣和人才辈出的景象。通过描绘龙溪的美丽和香甜，诗人讴歌了这个地方独特的文化氛围和灿烂的文学传统。诗中提到的锦里和玉堂，象征着科举考试的殿堂和士人们的追求。诗人表达了对这些天下士人的赞美和祝福，同时也展望了龙溪未来的辉煌。
后半部分描述了龙溪季子代的人才辈出，预示着明年的考试将会有更多优秀的人才涌现。桂树和黄堂则为诗中增添了秋天的景色，暗示着优美的自然环境和宏伟的场景，为文人们展示才华提供了理想的舞台。最后的一句“何妨演习鹿鸣章”，用鹿鸣章来比喻文人的壮丽乐章，表达了对文人才华的欣赏和鼓励。
整首诗以简洁明了的语言描绘了龙溪地区的文化繁荣和人才辈出的景象，将自然景色与人文风貌相结合，展示了宋代文化的辉煌与壮丽。
我游东亭不见君，沙上行将白鹭群。白鹭行时散飞去，又如雪点青山云。欲往泾溪不辞远，龙门蹙波虎眼转。杜鹃花开春已阑，归向陵阳钓鱼晚。
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
沧溟八千里，今古畏波涛。此日征南将，安然渡万艘。
君莫夸少年，与我惫者疏。我亦尝少年，少年君不如。谈谐今已忘，犹有少年余。东南山水国，早得飞长裾。春园虎丘树，夏槛玉泉鱼。吴妍与楚豔，过眼日千车。当此秋风凄，游子易欷嘘。我时未更事，意气益发舒。出门有佳侣，遇胜不得虚。惟忧日晷短，当去亦踌躇。官曹人所厌，高士
读罢羲经笑倚空，蜀溪溪上蜀溪翁。诗成断雨流云外，人在光风霁月中。
小园无事日徘徊，频报家人送酒来。惜树不磨修月斧，爱花须筑避风台。引些渠水添他满，移个柴门傍竹开。多谢有情双白鹭，暂时飞去又飞回。