风裹行云不自由，低眉重整玉搔头。
桃根纵有飞花渡，燕子宁无接翅楼。
洪咨夔（一一七六～一二三六），字舜俞，号平斋，于潜（今属浙江）人。宁宗嘉泰二年（一二○二）进士，授如皋簿。继中教官，调饶州教授。崔与之帅淮东，辟置幕府。后随崔至蜀，歷通判成都府，知龙州。理宗朝，召爲秘书郎，以言事忤史弥远，罢。弥远死，以礼部员外郎召，迁监察御史，殿中侍御史，给事中。官至刑部尚书，翰林学士、知制诰。端平三年卒，年六十一，謚文忠。有《平斋文集》三十二卷。《咸淳临安志》卷六七、《宋史》卷四○六有传。 洪咨夔诗，以《四部丛刊》影印宋刻《平斋文集》爲底本。原集卷一六所收致语口号、帖子词等及从《诗渊》等书辑得集外诗，另编一卷。
《又和》是一首宋代的诗词，作者是洪咨夔。以下是我为你提供的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
风裹行云不自由，
低眉重整玉搔头。
桃根纵有飞花渡，
燕子宁无接翅楼。
诗意：
这首诗以自然景物为背景，抒发了诗人内心的情感。诗中通过描绘风、云、桃花、燕子等元素，表达了作者对自由的向往和对现实局限的感叹。
赏析：
这首诗以简洁而凝练的语言描绘了自然景物和诗人内心的情感，给人以深思和共鸣。
首句“风裹行云不自由”，通过风裹着行云的形象描绘，表达了作者对自由的渴望。行云在风的掌控下，失去了自由自在的飘逸状态，与诗人内心的追求相呼应。
接着，“低眉重整玉搔头”，这句描写表达了诗人对于自己境遇的无奈和对现实的无可奈何。低眉重整玉搔头意味着诗人将自己的头发重新梳理整齐，这里可以理解为作者试图通过整理自己的外表来调整内心的不自由。
第三句“桃根纵有飞花渡”，以桃花为象征，表达了作者希望能够超越现实的局限，追求更高更自由的境界。
最后一句“燕子宁无接翅楼”，通过燕子无法落脚的形象描绘，表达了诗人对于现实中种种束缚和限制的感叹。燕子是自由的象征，但它却找不到可以停歇的地方。这种情景象征着诗人内心对于自由无处寄托的无奈和困惑。
总的来说，这首诗通过自然景物的描绘，抒发了作者对自由的向往和对现实局限的感叹。诗人以简洁而凝练的语言，唤起读者对于自由与束缚的思考，表达了一种内心的追求和对自由境界的渴望。
萧条独向汝南行，客路多逢汉骑营。古木苍苍离乱后，几家同住一孤城。
采莲时节懒匀妆，日到波心拨棹忙。莫向荷花深处去，荷花深处有鸳鸯。
八觚泰畤六郊天，一柱明堂再飨先。日月旗常寒映雪，冕旒珠玉暖生烟。风回韶濩龙鳞外，花覆貔貅凤阙前。喜溢天颜应未了，又迎庆寿入新年。
使君元起自锄犂，田野辛勤事总知。要为尔民除十害，肯容苛政夺三时。
绿筠移种不多时，添我溪南一段奇。会看明年春雨后，满林头角箨龙儿。
利欲薰心，随人翕张。国好骏马，尽为王良。不有德人，俗无津梁。德人天游，秋月寒江。映彻万物，玲珑八窗。于爱欲泥，如莲生塘。处水超然，出泥而香。孔窍穿穴，明冰其相。维乃根华，其本含光。大雅次翁，用心不忘。日问月学，旅人念乡。能如斯莲，汔可小康。在俗行李，密密堂