挑灯杖裁製削青筠，纤纤状可珍。
助灯虽有力，举用实由人。
破暗如无怠，资明敢顾身。
窗间傥勤学，终夕愿相亲。
释智圆（九七六～一○二二），字无外，自号中庸子，钱塘（今浙江杭州）人，俗姓徐。年八岁，受具于龙兴寺。二十一岁，传天台三观于源清法师（吴遵路《闲居编》序）。居杭州孤山玛瑙院，与处士林逋爲友（《咸淳临安志》卷七○）。真宗干兴元年卒，年四十七。謚号法慧（《武林高僧事略》）。有杂着，闲居编》五十一卷，仁宗嘉祐五年刊行于世。 智圆诗，存于《闲居编》卷三七至五一。《闲居编》无单本传世，惟见《续藏经》。今录诗十五卷，即以上海涵芬楼影印日本大正《续藏经》本爲底本。
《友人元敏示以三题乃赓而和之》是宋代释智圆的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
挑灯杖裁製削青筠，
纤纤状可珍。
助灯虽有力，
举用实由人。
破暗如无怠，
资明敢顾身。
窗间傥勤学，
终夕愿相亲。
诗意：
这首诗词是作者以友人元敏的三个题目作为创作的起点，表达了作者对于知识追求和与友人的深厚情谊的赞美。诗中以挑灯学习为象征，表达了作者对于勤奋学习的推崇和对于知识明亮与智慧的追求。诗中还表达了作者对于友谊的珍视和对于友人的崇敬之情。
赏析：
这首诗词通过以挑灯学习为形象的描绘，表达了作者对于勤奋学习的推崇和对于知识的追求。挑灯学习象征着夜以继日的学习，作者称之为"助灯"，强调了学习的力量。然而，作者也指出，灯的功效实际上是由人来实现的，强调了个体的努力和奋斗的重要性。
诗中还以"破暗如无怠，资明敢顾身"表达了作者对于明亮的知识的追求，不畏艰难困苦，勇于面对挑战。作者以窗间勤学的场景描绘了自己的学习状态，表达了对于不断进取的决心。
整首诗以"友人元敏"为题材，体现了作者对于友谊的珍视和对友人的赞美。作者表达了与友人共同学习的愿望，希望友谊可以长久相伴，共同成长。
诗词通过简洁而生动的语言，描绘了勤奋学习和知识追求的场景，表达了作者对于友谊和智慧的赞美。同时，诗中也体现了作者对于个体努力和奋斗的肯定，鼓励人们勇敢面对困难，不断追求知识和进取。
皎皎穿云月，青青出水荷。文章工点?，忠义老研磨。伟节何须怒，宽饶要少和。吾衰此无用，寄与小东坡。（远为人类予。）
身老而衰，根钝且迟。霁冷河阔，天空斗垂。圆明三只目，受用两茎眉。尘刹大千纵横而妙触，三尺丈六笑语而相随。
清门死节照当时，面血犹能赤义旗。常山睢阳信奇伟，英风生自洛留司。
灵均苗裔，羡十年学道，匡庐山下。忽听帘泉豗冷瀑，豪气轶于生马。亟跳三边，横穿九塞，开口谈王霸。军中毬猎，醉从诸将游射。提罢匕首入秦，不禁忍俊，缥缈思登华。白帝祠边三尺雪，正值玉姜思嫁。笑把岳莲，乱抛博箭，调弄如花者。归而偕隐，白羊瑶岛同跨。
孤闷无言独倚门，梅花细雨欲黄昏。可怜檐滴不脱洒，点点何曾离旧痕。
秋圃寂无有，萧条残菊枝。老蛩依日叫，暗蝶傍人飞。锁涩门开少，莎长人到稀。旧游浑记得，到处即如归。