策马水头值此翁，恐成鸿燕啬相逢。
归鞭亟指远峰碧，握手频看笑脸红。
淡月一帘清坐处，高风千载慨歌中。
渊源自昔崇师友，吴下应怜旧阿蒙。
许月卿（一二一六～一二八五），字太空，学者称山屋先生，婺源（今属江西）人。从魏了翁学。早年入赵葵幕，理宗嘉熙四年（一二四○）以军功补校尉，爲江东转运司属官。淳祐四年（一二四四）进士，授濠州司户参军，七年，兼本州教授。吕文德辟爲淮西安抚司准备差遣。迁临安府教授，以言事罢。宝祐三年（一二五五）爲江南西路转运司干办，摄提举常平。召试馆职，以忤贾似道罢，归隠，自号泉田子。宋亡，改字宋士，深居不言。元至元二十二年卒，年七十。有《先天集》十卷、《百官箴》六卷。事见本集附录《宋运干山屋许先生行状》。 许月卿诗，以《四部丛刊续编》影印明嘉靖刊本爲底本。底本文字多夺误，酌校《宋诗抄·先天集抄》所录诗。
《遇黄先生》是宋代许月卿所作的一首诗词。这首诗描述了作者在水头遇到了名叫黄先生的朋友，两人互相握手，频频交谈，表达了对昔日师友情谊的怀念和敬意。
诗词的中文译文如下：
策马水头值此翁，
恐成鸿燕啬相逢。
归鞭亟指远峰碧，
握手频看笑脸红。
淡月一帘清坐处，
高风千载慨歌中。
渊源自昔崇师友，
吴下应怜旧阿蒙。
诗意和赏析：
这首诗词以描写作者与黄先生在水头相遇为线索，表达了对昔日师友情谊的珍视和回忆。诗词以自然景物和人物描绘为主线，将情感融入其中，展现了作者对友谊的深情厚意。
首句"策马水头值此翁"描绘了作者骑马来到水头，意外遇见了黄先生。"水头"象征着两人相遇的地点，也暗示了诗词中的情感交流是在自然的背景下展开的。
接下来的两句"恐成鸿燕啬相逢，归鞭亟指远峰碧"表达了作者对长时间不见的朋友的担忧和期盼。"鸿燕啬相逢"意味着两人久别重逢，作者担心相聚的时间太短暂，无法尽情交流。"归鞭亟指远峰碧"中的"归鞭"指代返回的马鞭，表示作者渴望黄先生能尽快指引远方的青山，一起欣赏美景。
接下来的两句"握手频看笑脸红，淡月一帘清坐处"描绘了作者与黄先生紧握双手，频繁交谈的场景。"笑脸红"表达了两人相见时的喜悦和愉快，"淡月一帘清坐处"则描述了两人在月光下坐着，情感交流自如。
最后两句"高风千载慨歌中，渊源自昔崇师友，吴下应怜旧阿蒙"表达了作者对昔日师友情谊的怀念和敬意。"高风千载慨歌中"表示两人在高风之中激动地歌唱，表达了对过去的回忆和情感的深深思念。"渊源自昔崇师友，吴下应怜旧阿蒙"则表达了作者对黄先生的敬爱和感激之情，将师友之情与古代有名的师友关系相提并论。
整首诗词通过自然景物和人物描写，以及情感表达，展现了作者对昔日友谊的珍视和怀念之情。同时，诗词也让读者感受到了作者对友谊的真挚情感和对黄先生的敬爱之情。
我言送客非佛事，师言不送非佛智。双照送是不送是，金光大地乔松寺。
林下虽无倾国艳，枝头疑有返魂香。新妆未肯随时改，犹是当年汉额黄。
桃花染破南山青，汉江此时春水生。客舟相语人夜起，劲橹乱江群雁声。之君飘泊动归思，告我举装千里行。闳材壮思风雨发，绿鬓少年冰雪清。读书一见若经诵，下笔千言能立成。精微自得有天质，操行秀出存乡评。嗟从薄禄困流滞，能诱鄙俗销纷争。弦歌躬劝士强学，田里堵安人力耕。
缩宿沈榆彩，沧溟转若华。才晞汉盘露，便映洛神霞。鸣凤梧冈迥，桑柔桂笼斜。照梁休自许，城上已啼鸦。
浮生碌碌。算由天由命，也由人福。暑往寒来人渐老，多少兴衰翻覆。点石为金，指山为宝，未满人欲。千方万计，到头那个知足。何似忙里偷闲，山间林下，净扫黄茅屋。明月清风俱是伴，又有山青水绿。斗酒诗篇，饥餐渴饮，且喜无荣辱。醉来还醒，醒来还唱一曲。
咫尺云山便出尘，我生长日自因循。凭君画取江南胜，留向东斋伴老身。