六韬人去无家学，独说吾乡有羽仪。
太尉府中招处士，湖州幕里看宾师。
座分雨露黄封济，门护风云赤羽旗。
湖上老夫询出处，扁舟一叶似鸱夷。
《与姜羽仪诗》是元代杨维桢创作的一首诗词。这首诗词以简洁、明快的语言描绘了主人公与姜羽仪相识的情景，表达了对羽仪的敬佩和赞美。
诗词表达了主人公离开家乡，远离故土追求学问的奋斗精神。他认为在他的家乡有一个名为羽仪的人，他在太尉府中受到重用，是一位贤者。主人公对羽仪的才华和智慧表示钦佩，并表达了对羽仪的尊重和敬仰。
诗词中描绘了太尉府中的场景，座上的人们像雨露一样滋润着黄封（黄土，指故乡）的人才，门外的风云之间则是红色的羽旗，象征着宾师的威严和荣耀。这些描绘营造了一种庄严肃穆的氛围，凸显了羽仪在文化和政治领域的重要地位。
诗词末尾描述了主人公在湖上遇到了一位老人，询问了他的出处。老人乘坐着一叶小舟，宛如古代传说中的鸱夷（鸱夷是古代传说中的神仙，常以小舟游历）。这一描写增添了诗词的神秘和哲思色彩，暗示了主人公在追寻学问的道路上也迎来了智慧和启示。
整首诗词表达了对羽仪的崇敬和景仰之情，同时也抒发了主人公追求学问的壮志和对知识的向往。通过描绘庄重肃穆的场景和隐喻意象，诗词传达出了一种追求真理和智慧的追求精神，以及对智者和贤人的敬仰之情。
夭桃临方塘，暮色堪秋思。托根岂求润，照影非自媚。罥挂青柳丝，零落绿钱地。佳期竟何许，时有幽禽至。
淮甸归来涉学深，孤云又出亦何心。公余岩下读书去，远继风流石橘林。
清溪流不极，林际带疏钟。鸟道连山屋，滩声落水春。涨消新有岸，云起本多峰。愁对猿啼峡，乡关烟树重。
汨罗江山水呜唈，鱼鳖不知老龙泣。徒棹龙舟何处寻，何不办取屈原生前一枝楫。大吴江头伍侯庙，夕阳满树闻啼鸟。行人过此焚纸钱。何不办取子胥生前一杯酒。屈伍死后今寥寥，其名千古如一朝。江边垂泪知几人，冰魂雪魄不可招。哀哉道人刘心月，其身贫甚其性烈。少年虽落风尘中，
世味浇漓酒趣深，对花无客亦孤斟。饥来肯羡乞墦食，贫杀不贪谀墓金。耄齿未妨师抑戒，高谭何似守规箴。吾今会得逍遥义，懒访曹溪同少林。
吾乡人物郑与张，堂堂介圭出琳琅。论文合草北扉制，论经合讲金华艺。两途未遂如命何，四方为君充抚摩。郑公好义不肯住，张公好仁须少驻。吾闻天以民为儿，又闻吾以民为支。为天活儿天必享，为君养支君必赏。天公享公寿千龄，天子赏公金万鋋。能回五十万人命，讵止封侯当得政。