静女不下堂，游子志四方。
五花骄马金络脑，出门仆从生辉光。
草青沙软湿春雾，玉蹄联翩踏花去。
楼头明月阙又圆，西风一夕生庭树。
明璫缀以木难珠，锦衣系以貂襜褕。
青眉玉颊为谁好，天阔飞鸿无素书。
今年花落容华在，明年花发容华改。
离鸾别鹄不自怜，人生难得长少年。
王炎（一一三八～一二一八），字晦叔，号双溪，婺源（今属江西）人。孝宗干道五年（一一六九）进士，调崇阳县主簿。歷绍兴府户曹参军，知临湘县。应辟入张栻江陵帅幕。淳熙十年（一一八三），爲潭州教授，迁通判临江军，并权知军。宁宗庆元初，召爲太学博士，三年（一一九七），迁秘书郎，实录院检讨，着作佐郎。五年，爲军器少监。以事出知饶州，未数月罢，闲居七年。开禧三年（一二○七），起知湖州，任满后引年告退。嘉定十一年卒，年八十一。有《双溪文集》等。《双溪集》各本卷次不一，以《四库全书》据明万历王孟达刻二十七卷本除有少量讳改外，编次文字最爲整饬。事见本集有关诗文，《新安文献志》卷六九有传。 王炎诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，校以明嘉靖十二年王懋元刻本（藏北京大学图书馆）。新辑集外诗附于卷末。
《远别离》是一首宋代的诗词，作者王炎。这首诗描绘了一位静静待在堂上的女子和四方游子的离别情景。
诗词中表现了女子静止不动的形象，她不下堂，宛如一幅静谧的画卷。与此同时，游子却怀着远行的志向，四方游历。这种对比营造了一种别离的氛围，展示了游子离开家乡的决心和冒险精神。
诗中描绘了五花骄马，它们的金络装饰闪耀着光芒，彰显了游子的荣耀和追求。他的出门仆从也生辉光，显示了游子身份的高贵和显赫。
诗词运用了自然景物的描写，如草青、沙软、湿春雾等，增加了诗中的情感氛围。玉蹄联翩踏花去的描写使人感受到离别的悲凉和无奈。
诗中提到了楼头明月，明月阙又圆，以及西风和庭树，这些描写增添了一种寂寥和孤独感。明璫缀以木难珠，锦衣系以貂襜褕，表现了女子的高贵和华丽，但与此同时也显露出贵族女子的孤独和无奈。
诗的结尾表达了作者对于容华的思念和流转的时间的感慨。花开花谢，容华难以长久。离鸾别鹄不自怜，人生难得长少年，表达了作者对于青春短暂和逝去时光的感慨和思索。
整首诗以离别为主题，描绘了静女和游子之间的别离情景，以及对于离别和光阴流逝的深刻思考。通过对于自然景物和人物形象的描写，展现了离别带来的悲凉和无奈，以及人生短暂的思考。整体上，这首诗词表达了离别和时光流转的主题，以及对于青春和岁月的思索。
歌停檀板舞停鸾。高阳饮兴阑。兽烟喷尽玉壶干。香分小凤团。雪浪浅，露珠圆。捧瓯春笋寒。绛纱笼下跃金鞍。归时人倚栏。
白头词赋出先秦，只字犹能泣鬼神。桃叶渡头三载客，梅花岭上一归人。鹧鸪啼处垂丹荔，鸿雁归时满白絺。惟有寄书书更远，生前想作范铜身。
元章作书日千纸，平生自苦谁与美。画地为饼未必似，要令痴儿出馋水。锦囊玉轴来无趾，粲然夺真疑圣智。忍饥看书泪如洗，至今鲁公余乞米。
夜雪群山雪，寒欺一把茅。红炉无宿火，黄娟有新抄。坐久灯排粟，杯行橘解包。颓然投败絮，老懒信儿嘲。
至日长为客，天涯空浩叹。贫知学道力，晚悟作诗难。故旧劳相问，功名梦已残。书生例难蹇，未可厌寒酸。
吴郎久不见，怅望隔江村。辛苦头将白，编摩眼易昏。蕉心含雨润，柿叶缬霜繁。智永瞠诸后，羲之本一门。未应梁上得，偏向枕中存。点磔临池黑，戈波屋漏痕。萦萦蛛结网，袅袅茧缫盆。白练书裙好，黄麻草诏尊。首濡无醉魄，笔谏有忠魂。安得三千幅，烦君恣意翻。