坐来簌簌山风急，山雨随风暗原隰。
树带繁声出竹闻，溪将大点穿篱入。
饷妇寥翘布领寒，牧童拥肿蓑衣湿。
此时高味共谁论，拥鼻吟诗空伫立。
韩偓，字致光一作尧，京兆万年人。龙纪元年，擢进士第，佐河中幕府，召拜左拾遗，累迁谏议大夫，歷翰林学士、中书舍人、兵部侍郎。以不附朱全忠，贬濮州司马，再贬荣懿尉，徙邓州司马。天祐二年，復原官，偓不赴召，南依王审知而卒。《翰林集》一卷，《香籢集》三卷，今合编四卷。 韩偓，字致光一作尧，京兆万年人。龙纪元年，擢进士第，佐河中幕府，召拜左拾遗，累迁谏议大夫，歷翰林学士，中书舍人、兵部侍郎，以不附朱全忠，贬濮州司马，再贬荣懿尉，徙邓州司马。天祐二年，復原官，偓不赴召，南依王审知而卒。翰林集一卷，香籢集三卷，今合编四卷。
《雨》是唐代诗人韩偓的作品。下面是这首诗的中文译文、诗意和赏析：
译文：
山风紧急地吹过，雨随风阴暗地落在原隰。
树上的叶子哗哗作响，溪水破竹而入。
寡妇的领口凌乱翘起，牧童拥着肿胀的蓑衣，湿漉漉的。
此时此刻，高耸的味道谁在讨论，拥有敏锐嗅觉的人举目望着空泛地吟诗。
诗意：
《雨》描绘了一个雨天的场景。诗中描述了风雨交加的景象，雨水如雾一般地从山中落下，树上的叶子沙沙作响，溪水更是如同破竹一般穿过篱笆。诗人还描写了一位寡妇和一个牧童，在寒冷的天气中受到雨水的侵袭。最后诗人表达了一种思考的情绪，他在怀疑这样的雨天有哪个人会欣赏，只有拥有敏锐嗅觉的人才能真正体味其中的美。
赏析：
《雨》通过具体的景象描写，展现出一个雨天的景象。诗人运用形象生动的描写手法，让读者仿佛身临其境一样，感受到了雨水带来的凉意和湿润。而诗的结尾，诗人表达了一种思考的情绪，对于这样的雨天，他怀疑有哪个人能够真正欣赏到它的美。
整首诗以写景为主，通过描绘细腻的雨天场景，给人一种清新而富有生气的感觉。同时，诗人也融入了自己的思考和情感，使整首诗不仅有形象生动的描写，还有一定的思想内涵。整体而言，这首诗在表达情感的同时也给人以思考，对于雨天的美和人们对自然的感悟，引发了读者的共鸣。
华顶星边出，真宜上士家。无人触床榻，满屋贮烟霞。坐卧临天井，晴明见海涯。禅余石桥去，屐齿印松花。
清明未雨下秧难，小麦低低似剪残。穷巷萧然惟饮水，家童忽报井源乾。
治教通夷俗，均输问大田。江分巴字水，树入夜郎烟。毒雾含秋气，阴岩蔽曙天。路难空计日，身老不由年。将命宁知远，归心讵可传。星郎复何事，出守五溪边。
渠渠新学，徐卿始作。伊谁克完，季子仲宽。维此新学，始亦甚隘。爰斤爰构，以就于大。其大维何，有门言言。有堂轩轩，有庑骞鞬。有阶平平，高墉连连。凿池溅溅，树木芊芊。凡民之俊，其来如云。小心鞠躬，不軿以勤。维昔玄圣，训言斯明。百工居肆，匪肆不成。嗟嗟尔俊，亦既知
天末星流小似萤，因将时事语家庭。久晴未厌田多雨，从醉难教我独醒。梅下有人编野史，竹间犹子课羲经。昨年喜不为身累，闭户何求阮眼青。
六十不归去，八年空及瓜。何时觞北渚，陪汝弈东沙。仙构须依竹，吾庐亦寄槎。赓吟犹有日，棠棣正敷华。