先传传后学，自觉觉天民。
鲁儒迷甚者，何以救迷人。
刘克庄（一一八七～一二六九），初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。宁宗嘉定二年（一二○九）以荫补将仕郎，初仕靖安主簿、真州录事。后游幕于江浙闽广等地。十二年监南岳庙。十七年知建阳县。以咏《落梅》诗得祸，闲废十年。理宗端平元年（一二三四）爲帅司参议官，二年除枢密院编修官，兼权侍右郎官，寻罢。淳祐六年（一二四六），以“文名久着，史学尤精”，赐同进士出身，除秘书少监，兼国史院编修官、实录院检讨官。七年出知漳州。八年迁福建提刑。景定三年（一二六二）权工部尚书、兼侍读，旋出知建宁府。五年因目疾以焕章阁学士致仕。度宗咸淳四年（一二六八）除龙图阁学士。五年卒，年八十三，謚文定。生前曾自编文集，林希逸作序，继有后、续、新三集。后由其季子山甫匯编爲《大全集》二百卷。事见宋林希逸《后村先生刘公行状》、洪天锡《后村先生墓志铭》。 刘克庄诗，一至十六卷以铁琴铜剑楼旧藏宋刻《后村居士集》爲底本，校以《四部丛刊》影印清赐砚斋《后村先生大全集》（简称砚本）、杨氏海源阁旧藏宋刻《后村居士集》（简称后印本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）；十七至四十八卷以赐砚斋本爲底本，校以清冯氏{艹/广/卢}经阁旧藏抄本（简称冯本）、清卢氏抱经楼旧藏抄本（简称卢本）、翁同书校清秦氏石研斋抄本（简称秦本，凡採用翁氏朱笔校字，简称翁校）、清张氏爱日精庐抄本（简称张本）。新辑集外诗另编一卷。
《杂记五言十首》是刘克庄创作的一首诗词，属于宋代文学作品。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
《杂记五言十首》
先传传后学，自觉觉天民。
鲁儒迷甚者，何以救迷人。
译文：
先传承后学，自觉觉得天民。
鲁儒迷失得很深，如何拯救迷失的人。
诗意：
这首诗词主要探讨了传承与学习的重要性以及对那些迷失的人的拯救之道。作者以鲁儒（指儒家学派的学者）为例，表达了对于迷失在追求知识的道路上的人们的关切和思考。
赏析：
这首诗词通过简洁的语言表达了深刻的思想。首句“先传传后学，自觉觉天民”，强调了知识的传承和学习的重要性。在传承前人智慧的基础上，自觉地认识到自己是为了造福天下人民而努力。这一句旨在提醒读者，学习应该是持续不断的，而不仅仅是为了自我满足。
接着，诗人提到了鲁儒迷失的问题，暗示了在追求知识的过程中可能会遇到的困惑和迷茫。最后一句“何以救迷人”是作者对于解决这个问题的思考和呼吁。它暗示了对于那些迷失在知识追求中的人们，需要有一种方法或者途径去拯救他们，让他们重新找到正确的方向。
整首诗词通过简练的文字和明确的表达，传达了作者对于传承与学习的重要性的思考，以及对于那些迷失在知识追求中的人们的关切。它呼吁人们在学习的道路上持之以恒，并寻找解决问题的方法，以期造福社会。
邓禹南阳来，仗策归光武。孔明卧隆中，不即事先主。英雄各有见，何必问出处。孙曹与更始，未可同日语。向非昭烈贤，三顾犹未许。君子当识时，守身如处女。
吴王逐兽地，士衡闻筜亭。古人不可见，荒原今独行。遗堵俨若存，阡陌复纵横。依稀望极浦，迢递盼春城。江树既晻霭，原花复晶荧。长烟覆渔屋，白水乱凫停山川岂云异，人事有消停。即此伤往时，聊复乐其生。寄言后来士，此理可自明。
颠风恶浪雨喧豗，往事愁中一笑咍。江上有人来吃酒，故庆虎子是琼杯。
开正占晴符古语，便谓春风偏花坞。那知天意不可谋，才告休期便风雨。急追令节已难寻，卧向空斋思胜侣。可怜十步五步宽，似隔千山万山阴。今朝冯夷巧作便，翦刻开花散飞舞。峭寒燠沐两不同，况是南箕正三鼓。若求此花生彼花，少霁威严无用武。桑钱未出土水兴，绘给丰膏亦无苦。
昔年双颉颃，池上霭春晖。霄汉力犹怯，稻粱心已违。芦洲寒独宿，榆塞夜孤飞。不及营巢燕，西风相伴归。
老年前事怕追思，更见曾悲先德诗。却有断章聊自慰，如今冢嗣弱於谁。