二子峨冠共我长，即看紫绶映银黄。
不须握手论家谱，更举宣尼与伯阳。
陈造（一一三三～一二○三），字唐卿，高邮（今属江苏）人。孝宗淳熙二年（一一七五）进士，调太平州繁昌尉。歷平江府教授，知明州定海县，通判房州并权知州事。房州秩满，爲浙西路安抚司参议，改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚，无补于世，置江湖乃宜，遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒，年七十一。有《江湖长翁文集》四十卷，由子师文刊刻行世，陆游爲之序，已佚。明神宗万历四十六年（一六一八）仁和李之藻获抄本，与秦观集同刊于高邮。事见本集卷首自序及元申屠駉《宋故淮南夫子陈公墓志铭》。 陈造诗，以明李之藻刊本爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）等。诗集外的作品另编一卷。
《再次韵》是宋代诗人陈造所作的一首诗词。这首诗以简洁明快的语言表达了诗人的情感和思考。
诗词的中文译文：
二子峨冠共我长，
即看紫绶映银黄。
不须握手论家谱，
更举宣尼与伯阳。
诗意和赏析：
《再次韵》这首诗词表达了诗人对于友谊和学问的思考。诗中提到了"二子峨冠"，指的是和诗人同为儒家学者的朋友们。"峨冠"是古代士人的帽子，象征着高尚的品德和学问修养。诗人与这两位朋友一同成长，共同追求道德和学问上的进步。
诗中还提到了"紫绶映银黄"，紫绶和银黄都是古代士人的服饰颜色。这里的意象表达了友谊之间的相互照映和互补，彼此之间相得益彰，共同成就。
接下来的两句"不须握手论家谱，更举宣尼与伯阳"表达了诗人对于学问重要性的思考。诗人认为真正的学问不在于家族背景或者血缘关系，而是在于自身的努力和追求。"握手论家谱"意味着不需要依赖家世来论证自己的学问地位。诗人进一步提到了宣尼和伯阳，他们是古代儒家思想的重要代表，这里表示诗人对于儒家学问的崇敬和追随。
整首诗以简洁的语言表达了诗人对于友谊和学问的看重，以及对于自身和他人在道德和学术上的追求。通过运用具体的象征意象，诗人表达了自己对于真正友谊和学问的理解，并以此来激励自己和读者在人生旅途中不断追求进步和成长。
画师不肯传风蝶，故作枯乾逞奇绝。清秋未合结繁阴，深户何从洒飞雪。雪里鸭儿苦耐寒，眠沙枕浦白云团，黄芦槭槭枝叶乾。江头鸣雁恰飞起，恍如身到潇湘间。潇相洞庭云水隔，山路坡陁断行客。从来冬景画已难，况有翎毛似崔白。已觉冰漫稻梁少，更疑水宿溪垠窄。生平有道付沧洲，
大似明珠径寸，黄如香蜡成丸。落处韩嫣遗弹，可怜不救饥寒。
星汉离宫月出轮，满街含笑绮罗春。花前每被青蛾问，何事重来只一人。
白{左亻中纟右刀}丛中第一尊，硬将明越作台温。将头撞破虚空后，又把金针锁细痕。
梅从何逊骤知名，句入林逋价转增。佳故品题因度远，暗能摸索为香凝。每逢陈迹空搔首，不见斯人但服膺。菊径依依怀靖节，瓜田草划念东陵。
西山南浦昔相逢，桂林象郡今相送。长才妙略世所知，诸公遗人胡不用。文风广被固可喜，志士远适岂其理。上书报罢君勿悲，广西政复多事宜。