炯炯双眸古老锥，手提向上大钳鎚。
蓦然寻着钟离老，捉住长髯问是谁。
白玉蟾（一一九四～？），本名葛长庚，因继雷州白氏爲后，改今名。字白叟、以閲、衆甫，号海琼子、海南翁、琼山道人、蠙菴、武夷散人、神霄散吏、紫清真人，闽清（今属福建）人，生于琼山（今属海南）。师事陈楠学道，遍歷名山。宁宗嘉定中诏赴阙，命馆太乙宫，赐号紫清明道真人（明嘉靖《建宁府志》卷二一）。全真教尊爲南五祖之一。有《海琼集》、《武夷集》、《上清集》、《玉隆集》等，由其徒彭耜合纂爲《海琼玉蟾先生文集》四十卷。事见本集卷首彭耜《海琼玉蟾先生事实》。 白玉蟾诗，以明正统?仙重编《海琼玉蟾先生文集》六卷、续集二卷爲底本。校以影印《道藏》本《上清集》、《武夷集》、《玉隆集》（简称上清集、武夷集、玉隆集），明万历蓝格钞《海琼白真人文集》（简称明钞本，藏北京大学图书馆），刘双松安正堂刊《新刻琼琯白先生集》（简称刘本），清干隆刊《宋海琼白真人诗文全集》（简称干隆本）。校本多出底本之诗及新辑集外诗，另编爲一卷。
诗词：《赠陈先生三首》
作者：白玉蟾
朝代：宋代
炯炯双眸古老锥，
手提向上大钳鎚。
蓦然寻着钟离老，
捉住长髯问是谁。
中文译文：
明亮的双眸像古老的锥子，
手中举着巨大的钳子和锤子。
突然找到了钟离老人，
抓住他长长的胡须问是谁。
诗意和赏析：
这首诗词由白玉蟾创作，表达了对陈先生的赞赏和好奇心。诗中的描写给人一种古朴而神秘的感觉。
诗的第一句“炯炯双眸古老锥”，形象地描绘了陈先生明亮而有深意的双眸，比喻他的眼神犀利而富有智慧，如同古老的锥子，意味着他拥有卓越的见识和经验。
第二句“手提向上大钳鎚”，通过描写陈先生手中举着巨大的钳子和锤子，表现了他在处理问题时的果断和坚决，暗示他是一个有能力和决断力的人。
第三句“蓦然寻着钟离老”，表明诗人突然发现了钟离老人，暗示陈先生在众人中显得与众不同，引起了诗人的兴趣和好奇。
最后一句“捉住长髯问是谁”，诗人抓住钟离老人的长胡须，象征着他想要了解陈先生的身份和背景。这句话也可以理解为诗人对陈先生的敬意和钦佩，他希望从陈先生那里获取智慧和启示。
整首诗词通过简洁而形象的语言，展示了诗人对陈先生的赞美和好奇心，反映了对智慧和经验的追求。同时，也表达了对陈先生的尊敬和敬仰之情。
广行行实称才华，如节鸾和驭宝车。曾燕琼林天一幄，却吟玉蕊市三家。大篇追补唐诗阕，盛事常流鲁頖夸。别有冰姿延客住，白池腾种白莲花。
一时决讼憩棠阴，底事南人惜到今。德化及人仍及树，止缘当日本根深。
摇摇墙头花，浅深争灼灼。容冶不自持，飘扬成轻薄。只知朝为春风开，不知暮为春风落。人心爱春花喜，看花却嫌花结子。别愁常乱空中絮，年光付与东流水。今朝还是见花开，明日清阴满绿苔。寂寞流莺归去后，忍看落日上高台。
矮屋炎天不可居，高亭爽气亦元无。小风不被蝉餐却，合有些凉到老夫。
风流曼倩碧云仙，惯见儿嬉寿母前。莫讶科名后馀子，要教富贵出长年。鹅黄新酿香浮甕，雁翅横秋影接天。端的姮娥消息近，南坡丹桂已开先。
合处畴能证不疑，吾宗神秀岁寒姿。无书寄便今犹懒，说似应须倩老师。