又闻科诏下诸州，举袂成帷尽俊游。
汝去为吾推甲乙，千人谁是钓鳌钓。
冯时行（？～一一六三），字当可，号缙云，壁山（今四川璧山）人。徽宗宣和六年（一一二四）进士，调江原县丞，知眉州丹稜县。高宗绍兴八年（一一三八），以政优召对，因反对和议，出知万州。十一年，又因不附秦桧免官，遂居缙云山中，授徒讲学。桧死，二十七年起知蓬州，二十九年，知黎州，三十一年，知彭州（《建炎以来繫年要录》卷一二○、一四二、一七六、一八二、一九二）。擢成都府路提点刑狱。孝宗隆兴元年，卒于官。有《缙云集》四十三卷（《宋史·艺文志》），已散佚，明嘉靖中李玺刊爲《缙云先生文集》四卷，卷一至三爲诗。事见《缙云先生文集》附录宋蹇驹《古城冯侯庙碑》，《宋史翼》卷一○有传。 冯时行诗，以影印文渊阁《四库全书·缙云文集》爲底本，校以清赵氏小山堂抄本（简称小山堂本，藏北京图书馆）。另从《永乐大典》等书辑得之集外诗，编爲卷四。
《赠何山人》是宋代冯时行的一首诗词。这首诗描绘了一幅美丽的画面，表达了作者对友人何山人的赞美和祝福之情。
诗词的中文译文：
又闻科诏下诸州，
举袂成帷尽俊游。
汝去为吾推甲乙，
千人谁是钓鳌钓。
诗意和赏析：
这首诗词以朋友间的离别为主题，通过描绘科举考试结束后游子们分别返乡的情景，表达了作者对友人的思念和祝福之情。
首句"又闻科诏下诸州"暗示了科举考试的结束，各地的优秀人才即将回到自己的家乡。"举袂成帷尽俊游"形象地描绘了人群簇拥、盛装出行的场景，展示了他们的风采和才华。
接下来的两句"汝去为吾推甲乙，千人谁是钓鳌钓"表达了作者对友人何山人的期望和赞赏。"汝去为吾推甲乙"意味着作者将友人视为自己的代表，希望他在科举中能够取得优异的成绩。"千人谁是钓鳌钓"则暗指众多考生中的精英人物，用钓鳌的隐喻形容他们的才华和出众之处。
整首诗词以简洁明快的语言表达了作者对友人的深情厚谊和对他未来的希望。通过对科举考试和分别的描绘，展现了宋代社会中文人的风采和精英阶层的竞争。这首诗词既表达了作者对友人的赞美，也折射出了当时社会中的价值观念和人们对科举制度的重视。
体羸易生疾，况乃凌秋阴。微寒薄肤腠，饮药增衣衾。一日失所治，百骸将不任。当从华氏学，聊欲为戏禽。
桐川博士老文学，出处乃在可否间。舍东支径劣百步，墙北危亭俯两山。风花辞枝黏草碧，雨竹卸箨连苔斑。林阜红叶白雁早，江国琼英翠羽寒。一年天与四时景，百岁人无半日间。扰扰鸣钟开晨起，昏昏逶烛愁夜阑。蜉蝣生死寄黄壤，鸟兔飞走凋朱颜。主人自得静中趣，物理常于动处观。
丛筠裹圜檐，净影碧如水。谁识爱君心，过桥先到此。
寂寥堆积者，自为是高僧。客远何人识，吟多冷病增。松烟青透壁，雪气细吹灯。犹赖师于我，依依非面朋。
庭前草色浑未露，坞外桃花肯破颜。七十日春閒过了，半分春色尚犹悭。
自叹多情是足愁，况当风月满庭秋。洞房偏与更声近，夜夜灯前欲白头。