西湖处士赋疎影，未似希真好乐章。
岂是无情甘澹泊，受它风月几凄凉。
楼钥（一一三七～一二一三），字大防，旧字启伯，自号攻媿主人，明州鄞县（今浙江宁波）人。孝宗隆兴元年（一一六三）进士，调温州教授。干道五年（一○六九），以书状官随舅汪大猷使全。累官知温州。光宗朝，召爲考功郎，改国子司业，累迁中书舍人兼直学士院，给事中。宁宗受禅，迁吏部尚书，因忤韩侂胄，提举江州太平兴国宫。寻知婺州，移宁国府，仍夺职致仕。侘胄诛，起爲翰林学士，累迁签书枢密院事、参知政事。嘉定六年卒，年七十七。赠少师，謚宣献。有《攻媿集》一百二十卷、《范文正公年谱》等。事见《絜斋集》卷一一《资政殿大学士赠少师楼公行状》，《宋史》卷三九五有传。 楼钥诗，以南宋四明楼氏家刻本《攻媿集》（藏北京大学图书馆）爲底本。底本残缺部分，据武英殿聚珍版《四库全书》本补足（其中五至七卷，武英殿本分爲四卷，仍改按底本目录爲序）。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《赠画梅吕生》是宋代楼钥所作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
西湖的隐士赋予了婉约的意象，却不及希望的真正美妙乐章。这难道是无情而安于平淡的态度？却深受风景和月色的凄凉之感所折磨。
诗意：
这首诗以写景抒怀的方式，表达了诗人对于西湖隐士生活的思考和感慨。诗人认为西湖处士的生活虽然有一种疏远世俗的意味，然而却缺乏真正美妙的乐章，未能达到他内心所期望的境界。诗中表达了一种对于平淡生活的矛盾心理，诗人既有对于清静隐逸的向往，又感受到了其中的凄凉和寂寞，这种矛盾的情感将诗人的心境描绘得淋漓尽致。
赏析：
这首诗以对比的手法，通过描绘西湖处士生活的疏离和风景月色的凄凉，表达了诗人对于人生意义和追求的反思。诗中的"赋疎影"和"好乐章"形成了鲜明的对比，表达了诗人对于西湖处士生活的期待和失望。诗人对于隐士生活的向往和对于现实的矛盾感受，使得整首诗充满了思考和内心的冲突。
这首诗描绘了一个具有矛盾心理的诗人对于隐逸生活的追求和对于现实的思考。通过描绘西湖处士生活的疏离和风景月色的凄凉，诗人表达了自己对于人生意义和追求的反思。这首诗意境幽深，通过简洁而富有表现力的语言，将诗人复杂的情感表达得淋漓尽致，给人以深思和共鸣。
华顶星边出，真宜上士家。无人触床榻，满屋贮烟霞。坐卧临天井，晴明见海涯。禅余石桥去，屐齿印松花。
清明未雨下秧难，小麦低低似剪残。穷巷萧然惟饮水，家童忽报井源乾。
治教通夷俗，均输问大田。江分巴字水，树入夜郎烟。毒雾含秋气，阴岩蔽曙天。路难空计日，身老不由年。将命宁知远，归心讵可传。星郎复何事，出守五溪边。
渠渠新学，徐卿始作。伊谁克完，季子仲宽。维此新学，始亦甚隘。爰斤爰构，以就于大。其大维何，有门言言。有堂轩轩，有庑骞鞬。有阶平平，高墉连连。凿池溅溅，树木芊芊。凡民之俊，其来如云。小心鞠躬，不軿以勤。维昔玄圣，训言斯明。百工居肆，匪肆不成。嗟嗟尔俊，亦既知
天末星流小似萤，因将时事语家庭。久晴未厌田多雨，从醉难教我独醒。梅下有人编野史，竹间犹子课羲经。昨年喜不为身累，闭户何求阮眼青。
六十不归去，八年空及瓜。何时觞北渚，陪汝弈东沙。仙构须依竹，吾庐亦寄槎。赓吟犹有日，棠棣正敷华。