家在浙阳河，扁舟载月多。
天空山接野，木落水生波。
云物催归兴，乾坤发浩歌。
少年才力俊，亦足慰蹉跎。
《赠善世求禅人归省》是明代古春兰公创作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
家在浙阳河，扁舟载月多。
天空山接野，木落水生波。
云物催归兴，乾坤发浩歌。
少年才力俊，亦足慰蹉跎。
诗意：
这首诗描绘了一个禅修者离家返乡的场景。诗人描述了他的家在浙阳河畔，他乘坐小船，载着明亮的月光。天空与山脉相接，林木落在水中产生涟漪。云彩和自然景物加快了他回家的心情，整个世界都在歌颂着宽广的天地。诗人赞美了这位年轻禅修者的才华和精力，也为他曾经的迷茫和挫折感到安慰。
赏析：
这首诗以简洁而富有意境的语言描绘了禅修者归乡的情景。首句"家在浙阳河，扁舟载月多"描绘了诗人的家在浙阳河畔，禅修者乘坐小船，月光洒在船上，增添了一种宁静与温馨的氛围。接着，诗人通过"天空山接野，木落水生波"这两句描述，将天空、山脉、林木和水波相融合，表达了自然界的和谐与美妙景色。
下半首开始，诗人通过"云物催归兴，乾坤发浩歌"表达了禅修者内心归家的喜悦。云彩和物体的形象化催促禅修者加快归乡的步伐，他感受到乾坤间发出的宏大歌声，象征着整个世界都在庆贺他的归来。最后两句"少年才力俊，亦足慰蹉跎"赞美了这位年轻禅修者的才华与魄力，并表示对他曾经的迷茫和困顿感到欣慰。
整首诗以简洁明快的语言，通过描绘自然景色和禅修者的归家之喜，表达了对禅修者的赞美和理解。诗人通过自然景物的描写，将禅修者的归家与整个世界的和谐相融合，传达出一种宽广和慰藉的情感。这首诗词既表达了禅修者的心境，也具有超越个体的意义，展现了人与自然融洽共生的美好图景。
我生篾拘束，萍梗堕游宦。迟暮齿发落，归来岁已晏。□□一纪前，罢官避谗讪。故人为买地，诛茅偃岩涧。忍饥苦不坚，浪出蹈忧患。缪遭千骑拥，云贵阅万甲擐。亦尝排九阊，稍纳小臣谏。途穷事已去，运尽泪空潸。狼虎瓷吞噬，鬼蜮肆亵嫚。岂料全性命，复此莳葵苋。坏屋如敝衣，随
书剑梁园，忆曾是、青＊游客。宫苑废、三山依约，绿云红雪。好在西溪王老子，留连醉尽花时节。记尊前、金缕唱新声，忘筝铁。襟韵合，曾衰歇。消客气，歆情说。尽暮年心事，风霜孤洁。一片黄流翻晚照，回惊吴楚东南坼。偶追思、往事叹余生，长年别。
烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。(独上 一作：独坐)更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲
明代资多士，儒林得异才。书从金殿出，人向玉墀来。词学张平子，风仪褚彦回。崇仪希上德，近侍接元台。曩契心期早，今游宴赏陪。屡迁君擢桂，分尉我从梅。忽遇乘轺客，云倾构厦材。泣为洹水化，叹作泰山颓。冀善初将慰，寻言半始猜。位联情易感，交密痛难裁。远日寒旌暗，长风
采采金樱子，采之不盈筐。佻佻双角童，相携过前岗。采采金樱子，芒刺钩我衣。天寒衫袖薄，日暮将安归。
芃芃黍苗，阴雨膏之，悠悠南行，召伯劳之。我任我辇，我车我牛，我行既集，盖云归哉。我徒我御，我师我旅，我行既集，盖云归处。肃肃谢功，召伯营之，烈烈征师，召伯成之。原隰既平，泉流既清，召伯有成，王心则宁。