盘石山深鸟相呼，常忧草木侵樵苏。
子孙存者亦牢落，安得上冢来鸿胪。
忆初起家声烜赫，翰林主人嗟莫及。
只今若使翁不亡，再试南宫期第一。
传郎十四如我长，骨骼已似能文章。
阿翁穿杨有旧箭，传乎勉力不可忘。
《赠师传郎》是宋代晁公溯所作的一首诗词。这首诗以咏史抒怀的形式，表达了对师长的怀念之情、对自身命运的思考以及对传承学问的期许。
诗词的中文译文如下：
盘石山深鸟相呼，
常忧草木侵樵苏。
子孙存者亦牢落，
安得上冢来鸿胪。
忆初起家声烜赫，
翰林主人嗟莫及。
只今若使翁不亡，
再试南宫期第一。
传郎十四如我长，
骨骼已似能文章。
阿翁穿杨有旧箭，
传乎勉力不可忘。
诗意和赏析：
这首诗词通过描绘盘石山深处鸟儿相互呼唤的景象，表达了作者常常担忧草木会侵犯到樵苏（指自己）。诗中还提到即使子孙存活，也无法享受到荣华富贵，希望能够上冢（指官职高升）成为鸿胪（古代官名）。
接下来，诗人回忆起自己初入仕途时的声望和辉煌，对那位翰林主人的成就深感钦佩，自叹不如。然后，诗人表达了对自身命运的思索，希望如果自己还有机会的话，能够再次考试南宫（指进士科考试的考场）并夺得第一名。
最后，诗人以传郎的身份自比，称传郎已经长大成人，骨骼已具备写文章的能力。诗中提到阿翁（传郎的尊称）曾经射穿杨，意味着他有过辉煌的过往。诗人希望传郎能够继续努力，永远不要忘记传承学问的责任。
这首诗词以自传体的形式，表达了作者对自身命运的思考和对师长的怀念之情。通过对过往的回忆和对未来的期许，诗人展现了对传承学问和追求成就的追求和渴望。整首诗语意深远，表达了作者内心的真挚情感和对人生意义的探索。
击瓯楼上碧江隈，楼下江声寂寞回。
妾出于微贱。小年时、朱弦弹绝，玉笙吹遍。粗识国风关睢乱，羞学流莺百啭。总不涉、闺情春怨。谁向西邻公子说，要珠鞍、迎入梨花院。身未动，意先懒。主家十二楼连苑。那人人、靓妆按曲，绣帘初卷。道是华堂箫管唱，笑杀鸡坊拍衮。回首望、侯门天远。我有平生离鸾操，颇哀而不
朱鸟开辰，苍龙启映。大帝昭飨，群生展敬。礼备怀柔，功宣舞咏。旬液应序，年祥叶庆。
千仞翱翔览德辉，成汤解网四灵归。梧桐欲下还惊去，悄悄饥鹰掠树飞。
天下梅花主，扶桑文字祖。这个正法眼，云门答道普。菅君本不假凡胎，直自灵山会上来。五百年间无识者，扶桑佛法一枝梅。
少陵杜鸿渐，颇薰知见香。风流有诸孙，结屋庐山阳。藉交游侠窟，猎艳少年场。光怪惊邻里，收身反摧藏。江湖拍天流，罗网盖稻粱。安能衍衍饱，遂欲冥冥翔。畏影走万里，不如就阴凉。亭东亭西渺烟水，稻田衲子交行李。古灵庵下倚寒藤，莫向明窗钻故纸。