谒叟搘筇步后吴，茅檐枳落水平铺。
大儿侍侧霜飘领，犹着荆衣学弄乌。
葛立方（？～一一六四），字常之，号懒真子，江阴（今属江苏）人。胜仲子。高宗绍兴八年（一一三八）进士（《嘉泰吴兴志》卷一七）。十七年，爲祕书省正字。十九年，迁校书郎。二十一年，除考功员外郎。以忤秦桧得罪。桧死召用，二十六年以左司郎中充贺金国生辰使。二十七年，权吏部侍郎。二十九年，出知袁州，未几以事罢（《建炎以来繫年要录》卷一七五、一七七、一八二），退居吴兴。孝宗隆兴二年卒。着《归愚集》、《韵语阳秋》。事见《韵语阳秋》自序及宋徐林序、《南宋馆阁录》卷八。 葛立方诗，以宋抚州刻本《侍郎葛公归愚集》爲底本（藏上海图书馆，存五至十三卷，其中诗五卷），校以清光绪《常州先哲遗书》本（简称光绪本）。新辑集外诗编爲第六卷。
《赠施尧年老人》是宋代葛立方创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文：
谒叟搘筇步后吴，
茅檐枳落水平铺。
大儿侍侧霜飘领，
犹着荆衣学弄乌。
诗词的意境主要描述了一个年老的施尧先生。诗人以简练的语言勾勒出了施尧的形象和生活场景。下面是对诗词的诗意和赏析：
诗词的中心人物是施尧年老人，他被描绘为一个普通的老者。谒叟搘筇步后吴，表明施尧年老人拄着拐杖去拜访吴地的朋友或亲戚。茅檐枳落水平铺，描绘了施尧年老人居住的茅屋，茅草从屋顶上掉落下来，说明他的住所简陋朴素。
接下来的两句描述了施尧年老人的儿子。大儿侍侧霜飘领，犹着荆衣学弄乌。大儿可能是施尧的长子，他站在施尧身旁侍奉着他。霜飘领指的是大儿的衣领上可能有霜雪的飘落，这暗示着冬天的寒冷。犹着荆衣学弄乌表示大儿的衣着还穿着荆棘衣，模仿着乌鸦的叫声，这里可能是在表达大儿虽然身居高位，但仍然尊敬侍奉自己的父亲。
整首诗词通过简练的语言描绘了施尧年老人的生活场景和家庭情景，展现了儿子对父亲的尊敬和侍奉之情。这首诗词以朴实的笔触表达了对家庭和亲情的赞美，同时也传达出尊老敬老的价值观念。
社下烧钱鼓似雷，日斜扶得醉翁回。青枝满地花狼藉，知是儿童斗草来。
拂面溪风洒洒清，轻衫短帽御风行。逍遥自是天游乐，不结沙鸥水石盟。
细雨斜风驱晓瘴，绰开坦坦长途。膏车秣马问程初。梅梢迎候骑，雁影度平芜。行己不论官小大，穷探不间精粗。只从厚处作规模。简编迂事业，屋漏拙功夫。
问世间情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑！欢乐趣，离别苦，是中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去！横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼自啼风雨。天也妒，未得与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，
行尽苔阶碧甃长，早秋风味入思量。蕙香半在空堂梦，荷雨多於别岸凉。独夜玉弦知寂寞，旧愁湘月记微茫。採江节晚秋心远，一舸轻颸过夕阳。
君不见汉京辟雍载黄图，博士直舍三千区。分行数百曰槐市，下有诸生讲唐虞。又不见本朝肇启迩英阁，稽古隆儒号经幄。西清枝翠似交舞，日暖花黄时细落。君家欣慕名书斋，伯仲方将与计偕。桥门且陪亿万计，朝路终驰十二街。义郴文章妙天下，引喻牛行相君舍。勉君植德企前修，他日