每爱湖学规，明经必治事。
待宾与吏师，伊川有成议。
皇极欠统一，体用非有二。
早学无专科，已仕竟何试。
《赠王典史五首》是宋代熊禾所写的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
诗词中文译文：
每爱湖学规，
明经必治事。
待宾与吏师，
伊川有成议。
皇极欠统一，
体用非有二。
早学无专科，
已仕竟何试。
诗意：
这首诗词表达了作者对王典史的赞赏和思考。作者提到自己常常倾心于湖学的规范，明确表示只有明晰经书的人才能够有效地处理政务。作者认为王典史在招待宾客和教导吏员方面表现出色，说明他在伊川有着成熟的见解和主张。然而，作者也指出当前的朝政还存在着统一的缺陷，体制与实际运用之间存在一定的差距。最后，作者对早期的学术教育缺乏专业科目的设定表示疑问，并对已经担任官职的人为何不再进行考试进行思考。
赏析：
这首诗词反映了宋代时期的政治和教育状况，以及作者对这些问题的关注。作者通过赞美王典史的才干和见解，暗示了自己对于正确的政治与教育的追求。他认为政治官员应该具备深厚的经书知识，并在实际工作中正确运用，以实现社会的统一与进步。诗中还暗示了对早期的教育体系的质疑，认为缺乏专业科目的设置可能会导致学生在成为官员后面临实际考验时的困惑。
这首诗词以简洁明了的语言表达了作者的主张和疑问，突出了对政治与教育的思考。通过对当时社会问题的揭示，展示了作者对于改革和提高社会制度的期望。这首诗词在语言上简练清晰，意境深远，值得一读。
轻邮千里给台符，晓月征骖上道初。自比汉儒恩太渥，一生龚胜恨私车。
白云捧拥到危巅，杰阁翚飞倚半天。谷响颇疑吟木客，潮囘坐见变桑田。几重山隔几重海，一日身闲一日仟。真乐无如会心处，林花野鸟亦欣然。
骍骍角弓，翩其反矣。兄弟婚姻，无胥远矣。尔之远矣，民胥然矣。尔之教矣，民胥效矣。此令兄弟，绰绰有裕。不令兄弟，交相为愈。民之无良，相怨一方。受爵不让，至于已斯亡。老马反为驹，不顾其后。如食宜饇，如酌孔取。毋教猱升木，如涂涂附。君子有徽猷，小人与属。雨雪瀌瀌
久历家庭役，今欣羽翼成。此行为别驾，平步可颛城。常整韦弦佩，要持冰檗声。山林佚吾老，有子足光荣。
我游保国三十年，昔者童稚今华颠。僧非昔人屋亦改，仰视乔木皆参天。惟余画壁屹相同，尘封蛛网犹依然。空王龙钟曳杖立，弥勒游戏挑囊眠。不知寺已几兴废，独此经久无变迁。我来摩挲三太息，欲去不忍空留连。丁宁老僧为守护，慎勿破壁随云烟。作诗仍以示来者，此诗此画当俱传。
严光隐富春，山色谿又碧。所钓不在鱼，挥纶以自适。余怀慕君子，且欲坐潭石。持此返伊川，悠然慰衰疾。