静景须教静者寻，清狂何必在山阴。
蜂穿窗纸尘侵砚，鸟斗庭花露滴琴。
莫笑乱离方解印，犹胜颠蹶未抽簪。
筑金总得非名士，况是无人解筑金。
韩偓，字致光一作尧，京兆万年人。龙纪元年，擢进士第，佐河中幕府，召拜左拾遗，累迁谏议大夫，歷翰林学士、中书舍人、兵部侍郎。以不附朱全忠，贬濮州司马，再贬荣懿尉，徙邓州司马。天祐二年，復原官，偓不赴召，南依王审知而卒。《翰林集》一卷，《香籢集》三卷，今合编四卷。 韩偓，字致光一作尧，京兆万年人。龙纪元年，擢进士第，佐河中幕府，召拜左拾遗，累迁谏议大夫，歷翰林学士，中书舍人、兵部侍郎，以不附朱全忠，贬濮州司马，再贬荣懿尉，徙邓州司马。天祐二年，復原官，偓不赴召，南依王审知而卒。翰林集一卷，香籢集三卷，今合编四卷。
《赠隐逸》
作者：韩偓
静景需教静者寻，
清狂何必在山阴。
蜂穿窗纸尘侵砚，
鸟斗庭花露滴琴。
莫笑乱离方解印，
犹胜颠蹶未抽簪。
筑金总得非名士，
况是无人解筑金。
中文译文：
赠送给隐居者
静谧的景色需要安静的人来寻找，
清凉的狂放何必只在山阴。
蜜蜂穿过窗纸，灰尘侵入砚台，
鸟儿在庭院的花间争斗，露水滴落在琴上。
不要嘲笑那些纷乱的离别才能解开印章，
比起颠沛流离而未脱却束缚的，也算是胜过。
要筑一座金山总是需要非凡的人才，
更何况在这个无人解筑金的时代。
诗意和赏析：
这首诗以给隐居者赠诗为背景，表达了对清净隐逸生活的向往和对当时纷乱世局的不满。诗中通过自然景物的描绘，衬托出作者对宁静与纷扰的思考。
第一句“静景需教静者寻”，表达了在平静的景色中，需要有心静如水的人去发现、欣赏。在喧嚣的世界中，要找到真正的宁静并非易事。
第二句“清狂何必在山阴”，表明清爽与狂放不一定只存在于偏僻山谷之中。作者认为，清狂之心应当具备于内心，而非依赖于外部环境，也就是说，在各种境况下都应当能保持内心的宁静与自由。
接下来的两句通过描绘蜜蜂穿过窗纸、灰尘侵入砚台和鸟儿在庭院的花间争斗、露水滴落在琴上，凸显了喧嚣和尘嚣的干扰。这些景象向读者展现了世界的纷乱和嘈杂，以及作者在追求宁静与自由的过程中所面临的困扰。
最后两句“莫笑乱离方解印，犹胜颠蹶未抽簪。筑金总得非名士，况是无人解筑金。”表达了作者对世人对于隐居者或者追求内心宁静者的误解与嘲笑。作者认为，纷乱离别的无序状态要比固守身份地位但内心波澜不兴的境地更有价值。最后一句呼应了前面的意境，表达了在当时世道动荡、无人继承和发扬传统文化的时代，真正的金山是需要有非凡才能和艺术家去筑建的。
总体来说，这首诗以描绘自然景物为背景，通过对清净隐逸生活的向往和对世事的思考，表达了作者对纷乱世局的不满和对追求内心宁静与自由的追求。它同时也对当时社会对隐士的嘲讽表示不满，呼吁人们珍惜宁静和思想的自由。
神游忽到云台宫，太华彩翠明秋空。曲廊下阚白莲沼，小阁正对青萝峰。林间突兀见古碣，云外缥缈闻疏锺。褐衣纱帽瘦如削，遗像恐是希夷翁。穷搜未遍忽惊觉，半窗朝日初曈曨。却思巉然五千仞，可使常堕胡尘中？小臣昧死露肝鬲，愿扈銮驾临崤潼。何当真过此山下，百尺嫋嫋龙旗风。
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
校经同省并门居，无日不闻公读书。故持茗椀浇舌本，要听六经如贯珠。心知韵胜舌知腴，何似宝云与真如。汤饼作魔应午寝，慰公渴梦吞江湖。
委质艰难际，精忠日月昭。引裾尧浸缩，断鞅虏氛消。顾眄安诸夏，风声动一朝。南迁谁辨谤，公论付刍尧。
昴宿储精岳降神，天教抱送玉麒麟。海中仙草千年实，井底丹砂百岁春。历运一同新甲子，日行再见旧壬辰。五云多处三光见，南极星中是老人。
雪后缄诗送春燠，何异祠坛起只肃。吟哦三叹思答报，几欲挥毫纸随缩。多闻实藉益者三，敬客不啻需之六。别君方看月弦下，及六仅比羊胛熟。前时为雪谒仙佛，俯伛叩神如问卜。阴阳妙由帝把握，寅帝傍赖公迪笃。死生休戚系雨暘，此柄不轻果谁属。天公欠雪如负券，得之无庸计迟速。