去时恨轻分，归路喜忽值。
如何七八月，两作别离味。
方冲腊雪还，可待秋风至。
读书我无诀，须君授奇秘。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
《赠喻景山》是宋代陈宓创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
赠送喻景山先生，
离别时感到悲恨轻微，
归途上忽然遇见你，
正值七八月份，
两次别离的滋味如何。
初冬时节腊月的雪还未融化，
只能等待秋风的到来。
读书的方法我毫无窍门可言，
需要你传授奇特的秘诀。
诗意：
这首诗描绘了离别时的复杂情感和对再次相聚的期待。作者在赠送给景山先生时，表达了对离别的轻微悲伤，但当在归途之上与景山先生相遇时，又产生了喜悦之情。作者思考着七八月份离别的感受，探索离别的滋味如何。诗中还描述了初冬时节，腊月的雪仍然未消融，预示着作者还需要等待秋风的到来，才能再次相见。最后，作者承认自己在读书方面没有窍门，希望景山先生能够传授他奇特的学习方法。
赏析：
陈宓以简洁明快的语言，表达了离别时的情感和对知己的思念。通过描绘归途中与景山先生的偶遇，诗中展现了人们在离别后再次相聚的喜悦之情。作者还通过对七八月份离别的感受的思考，使读者进一步体会到离别的复杂情感和别离的滋味。诗中的初冬景象融入了对时间的等待，展示了作者对再次相见的期待。最后，作者谦逊地表示自己在读书方面没有窍门，希望景山先生能够传授他独特的学习方法，体现了作者对知识的渴望和对友情的珍视。
这首诗词情感真挚，表达了作者内心的感受和对友情的向往。通过对离别、相聚和读书的描绘，诗人成功地展现了人与人之间情感的纽带和对知识的追求，给人以启迪和思考。
葛裙蒲履帽乌纱，迤逦乘凉到水崖。数寺晚钟声未歇，满身明月看荷花。
仙郎偏好道，凿沼象瀛洲。鱼乐随情性，船行任去留。秦人辨鸡犬，尧日识巢由。归客衡门外，仍怜返景幽。
五十升端揆，西郊任保厘。偶抛三事重，未失百僚师。府县威仪引，宫城管钥随。粗官嫌出将，剧位是留司。樱笋供筵馔，蜩蝉响路岐。碧纱题壁处，昼锦下车时。请雨摩腾塔，寻芳白傅祠。维嵩过旧隐，禊洛赋新诗。礼绝应悬榻，公余尚读碑。留台咨拜表，内殿列须知。易退甘龙卧，难虚
鳌极开先已降衷，上天下泽礼居中。三才义理维持力，万世纲常建立功。孔圣法言多纂辑，汉儒师学共修崇。经帷讲彻资群彦，克己工夫在广充。
织女牵牛不隔河，俨然天娣与相摩。道心万载如寒水，肯为河东起浪波。
大丈夫，真烈士。斩钉截铁，一心无二。做修行、誓不还乡，遇危难发志。清净中，玄妙至。日月交光，虎龙参时。饮刀圭、保养神丹，应重