製之居首尾，俾之辨斜正。
首动尾聿随，斜取正为定。
有如提吏笔，有如执时柄。
有如秉师律，有如宣命令。
守彼方与直，得其刚且劲。
既能济险难，何畏涉辽敻。
招招俾作主，泛泛实司命。
风乌愧斟酌，画鷁空辉映。
王周，明州奉化（今属浙江）人。真宗大中祥符五年（1012）进士（《乾道四明图经》卷一二）。乾兴元年（1022）以大理寺丞知无锡县。仁宗宝元二年（1039）又以虞部员外郎知无锡县（《咸淳毗陵志》卷一○）。庆历中知明州（《实庆四明志》卷一）。又尝知抚州（清光绪《抚州府志》卷三五）。皇祐四年（1052）致仕，归荆南（《温国文正司马公文集》卷八《送光禄王卿周致仕归荆南》）。
中文译文：
制作船舶的首尾部分，使它们能够辨别前后左右。
船首的动作引导船尾的行动，左右斜行才能保持船的稳定。
就像提笔写字一样，有如握住时间的掌握。
就像遵循师傅的规律一样，有如传达命令。
保持船的方向和直线，得到它坚硬而有力的特质。
既然能够应对困难和危险，又何惧涉越辽阔的水域。
每次招呼都使主宰者履行职责，广泛地执行命令。
风和乌鸦都为其辩解，画中的鹭鸟空中辉映。
诗意和赏析：
这首诗是王周的《志峡船具诗》中的一篇，名为《梢》。诗中描述了制作船舶的过程和船的特性，同时也融入了对船舶的象征意义和赞美之词。
诗人通过船的制作过程，表达了对船舶的精心制作和设计的重要性。船舶制作需要注意船首船尾的平衡和稳定，通过首尾的协调运动来保持船舶的直行。诗中提到的"提吏笔"和"执时柄"，比喻了制作船舶时的技艺和技巧。
诗人还将船舶的制作与遵守规律和执行命令相类比。船舶的制作需要遵循师傅的规律，就像执行命令一样，需要严格遵守。这种对规律和命令的遵循，使船舶能够保持方向和直线，具备坚硬而有力的特质。
诗人在最后几句中表达了对船舶的赞美和象征意义的探讨。他说船舶既能够成功地应对险难，又不畏惧涉越辽阔的水域。每次船舶航行都是主宰者的招呼，执行职责并广泛地执行命令。诗中提到的"风乌愧斟酌"和"画鷁空辉映"，通过描绘风和乌鸦的行动以及画中鹭鸟的形象，强调了船舶的卓越和出色。
整首诗以船舶为主题，通过描写制作过程和船舶特性，展示了船舶的重要性和象征意义。同时，诗中运用了生动的比喻和形象的描绘，使诗意更加深远。
四纪袆衣盛，两朝长乐尊。九州贡甘旨，万乘问晨昏。明辟归元子，嘉谟赉孝孙。群生资后土，难答化光恩。
淮南王，解烧金，胡为黄叶落故林。神仙鼎气覆千里，草木姿媚锺磬音。夸诞之语恐难信，傥然安得我登临。即今巨盗处处起，天子不贪淮南地。
荷筱衰翁似有情，相逢携手绕村行。烧畬晓映远山色，伐树暝传深谷声。鸥鸟忘机翻浃洽，交亲得路昧平生。抚躬道地诚感激，在野无贤心自惊。
把镜朝犹在，添香夜不归。鸳鸯拂瓦去，鹦鹉透笼飞。不逐张公子，即随刘武威。新知正相乐，从此脱青衣。
李杜文章宗，继者宜重黎。伯禽视熊骥，未易分高低。小者善钩鱼，大者能栅鸡。世无托孤者，练葛谁提携。谪仙葬青山，女嫁为农妻。州牧选高援，使嫔于中闺。曰禽鸟有匹，宁合不愿睽。生于隋唐后，名与姬姜齐。吾家中垒公，惜不经品题。
春晴残日照平川，老幼相携古岸边。富贵在天谁肯信，临流争放送穷舟。