红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴。
十年结子知谁在，自向庭中种荔枝。
白居易，字乐天，下邽人。贞元中，擢进士第，补校书郎。元和初，对制策，入等，调盩厔尉、集贤校理，寻召为翰林学士、左拾遗，拜贊善大夫。以言事贬江州司马，徙忠州刺史。穆宗初，徵为主客郎中、知制诰，復乞外，歷杭、苏二州刺史。文宗立，以祕书监召，迁刑部侍郎。俄移病，除太子宾客分司东都，拜河南尹。开成初，起为同州刺史，不拜，改太子少傅。会昌初，以刑部尚书致仕。卒赠尚书右僕射，谥曰文。自号醉吟先生，亦称香山居士。与同年元稹酬咏，号元白；与刘禹锡酬咏，号刘白。《长庆集》诗二十卷，后集诗十七卷，别集补遗二卷，今编诗三十九卷。
《种荔枝》是唐代诗人白居易创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
红颗珍珠诚可爱，
白须太守亦何痴。
十年结子知谁在，
自向庭中种荔枝。
诗意：
这首诗词描述了一位白须的太守在自家庭院中种植荔枝的情景。诗人以荔枝比喻珍珠，形容荔枝果实的红色宛如珍珠一般可爱。然而，诗人认为太守种植荔枝的热情也是愚蠢的，因为他花了十年时间才见到果实，却不知道在他离开时将会是谁享受到这些荔枝。诗人通过描写这一具体场景，抒发了对光阴流逝和无常性的感慨，以及对人们追求过程中可能面临的无谓努力的思考。
赏析：
这首诗词以简洁明了的语言表达了诗人的情感和思考。通过对荔枝的比喻，诗人传达了对美好事物的赞美和对自然的热爱。荔枝作为一种香甜可口的水果，被形容为红颗珍珠，显示了其美丽和珍贵的特质。然而，诗人并不仅仅停留在对荔枝的赞美上，他通过描述太守种植荔枝的长时间和辛劳，表达了对人们追求的思考。太守虽然用心种植荔枝，但他的努力却没有达到预期的结果，因为他不知道自己离开后谁将享受到这些荔枝。这种情景呼应了人生的无常和努力可能面临的不确定性，勾起了读者对于时间流逝和个人努力价值的思考。
整首诗词以平易近人的语言表达了诗人对人生和追求的思考，展现了对美好事物的赞美和对人生的深刻思考。通过描绘具体的场景和情感的交融，诗人成功地传达了对时间、努力和生命无常性的思考，引发读者对于人生意义和价值的思考。
圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。既至金门远，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛缝春衣。置酒长安道，同心与我违。行当浮桂棹，未几拂荆扉。远树带行客，孤城当落晖。吾谋适不用，勿谓知音稀。
上界仙官孰礼勤，逍遥归入散仙群。百千岁后人相识，白石山前黄老君。
天上分明暗，人间涩喜嗔。及鱼殃本妄，得马福非真。酒薄还围赵，渠成适利秦。圣贤惟任道，两不系天人。
未问兰因已惘然，垂杨西北有情天。水月镜花终幻迹，赢得，半生魂梦与缠绵。户网游丝浑是罥，被池方锦岂无缘？为有相思能驻景，消领，逢春惆怅似当年。
旧居在南山，夙驾自城阙。榛莽相蔽亏，去尔渐超忽。散漫馀雪晴，苍茫季冬月。寒风吹长林，白日原上没。怀抱旷莫伸，相知阻胡越。弱年好栖隐，炼药在岩窟。及此离垢氛，兴来亦因物。末路期赤松，斯言庶不伐。
榆荚抛钱，桃英胎子，杨花已送春归。未成萍叶，水面绿纹肥。沙暖溪禽行哺，忘机处、雏母相随。重帘静，铜壶昼歇，声度竹间棋。人生如意少，乐随春减，恨为情离。怕牵愁勾怨，渐近金徽。浮世更相代谢，江头明月，渡口斜晖。关情处，摩挲钓石，莫遣上苔衣。