也不学刘伶荷锸，也不学屈子投江，且做个范蠡归湖。
绕一滩红蓼，过两岸青蒲。
渔夫，将我这小小船儿棹将过去。
惊起那几行鸥鹭。
似这等乐以忘忧，胡必归欤。
《紫花儿序·也不学刘伶荷锸》是元代作家王实甫创作的一首诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
也不学刘伶荷锸，
也不学屈子投江，
且做个范蠡归湖。
绕一滩红蓼，
过两岸青蒲。
渔夫，将我这小小船儿棹将过去。
惊起那几行鸥鹭。
似这等乐以忘忧，
胡必归欤。
诗意：
这首诗词以游船湖上为背景，表达了诗人不追求名利、不受世俗束缚的心态。诗中通过对比刘伶和屈原的传世故事，表明自己不愿效仿他们的悲剧命运。相反，诗人希望过着自由自在的生活，象范蠡一样回归湖泊。诗人在湖边观赏着红蓼和青蒲，召唤渔夫驾驶小船，划过湖面，惊起了几只鸥鹭。诗人认为这种乐趣可以使人忘记忧愁，因此询问自己是否应该回去。
赏析：
这首诗词以描绘湖泊景色为主，通过对比传世故事中的悲剧人物，表达了诗人对于自由自在生活的向往。诗人选择了刘伶和屈原作为对比对象，刘伶是唐代的诗人，屈原是战国时期的楚国诗人。刘伶因为不满意朝廷的堕落而沉湎于酒色，最终被贬谪至岭南；屈原因为忠诚于楚国而投江自尽。诗中的范蠡则是春秋时期的吴国大臣，他放弃了权位，选择回归湖泊过上自由自在的生活。
诗中的红蓼和青蒲是湖泊常见的植物，通过描绘这些景物，诗人营造了一种宁静、自然的氛围。渔夫划船的动作和惊起的鸥鹭给诗中增添了生动的画面感。
诗人通过描述这种自由自在的生活和与自然的亲近，表达了对于名利和世俗束缚的抵制态度。他认为这种生活可以带来快乐，使人忘却忧愁。然而，诗人在结尾处对自己的选择进行了反思，以疑问的方式提出“胡必归欤”，暗示着他对于回归现实的犹豫和不确定。
这首诗词通过对自由和现实的对比，表达了诗人内心的追求和矛盾。同时，诗人通过对自然景物的描绘，使诗词具有了深厚的意境，给人以静谧、舒适的感受。
邂逅相逢两秃翁，亥年巳月巳时同。偶先一日敢争长，各及七旬俱固穷。尘世谁能吟鬓白，少年莫笑醉颜红。累朝南北兴亡事，合徵公为太史公。
仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
故国伤心堕劫灰，流离北土却怜才。白头开府成何事，博得江南一赋哀。
扬旌北向顾南州，牧马东行向北愁。乱世奸雄还自叹，景升直与本初谋。
卧来扶不起，唯向主人嘶。惆怅东郊道，秋来雨作泥。
余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。凡人之情，其目悦，其体不适，势不能久留。天台之瀑，离寺百步，雁宕瀑旁无寺。他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观，如倾盖交，虽欢易别。惟粤东峡山，高不过里许，而